SAT閱讀如何到原文中定位

　　如果你不能在題目中找到具體的行數(shù)位置，你就應(yīng)該在文章開(kāi)頭的一拇指寬的范圍內(nèi)和文章結(jié)尾處一拇指寬的范圍內(nèi)定位信息。

　　當(dāng)然，還有一個(gè)考生普遍頭疼的問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)在這里，那就是 word-in-context question. 做這類(lèi)題目時(shí)，你千萬(wàn)不能只看這個(gè)單詞就馬上在五個(gè)選項(xiàng)之中選擇一個(gè)你所了解的這個(gè)詞的含義。你需要在原文中找到該詞并在上下文中體會(huì)該詞的含義后再作出選擇，這才是此類(lèi)題目的正確解法。

　　如果題目給了你具體的行數(shù)位置，你就應(yīng)該以一拇指寬為標(biāo)尺在此行上邊一拇指寬和此行下邊一拇指寬的范圍內(nèi)進(jìn)行信息定位。(如果你覺(jué)得拇指寬度不可信，你就要以一拇指寬度等于五行來(lái)計(jì)算)

　　當(dāng)然這一原則需要三個(gè)重要條件。其一，考生要弄清楚問(wèn)題的關(guān)鍵詞和被問(wèn)的主體是什么。其二，堅(jiān)信你能在上文所敘述的范圍內(nèi)找到所需信息。最后，千萬(wàn)不能就“行”論“行”只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。

　　以上討論的是題目給了行數(shù)位置的情況，那要是題目中沒(méi)有提及具體的行數(shù)位置我們?cè)撛趺崔k呢? 當(dāng)然，這種情形大多數(shù)都會(huì)考查我們“Main Purpose” 之類(lèi)的問(wèn)題。那我們?nèi)ツ睦镄畔⒍ㄎ荒? 因?yàn)轭}目沒(méi)有提及任何行數(shù)位置。