怎樣學(xué)好五年級英語下冊呢？

五年級英語下冊的語法以及知識點總結(jié)，幫你輕松搞定五年級英語下冊的學(xué)習(xí)難題，不用父母的擔(dān)心以及長輩的掛念。五年級英語下冊中的語法以及知識點將會頻繁出現(xiàn)在以后的學(xué)習(xí)生活中。
　　形勢
　　隨著英語學(xué)習(xí)的普及化,愈來愈隨著學(xué)習(xí)英語的普及化,小學(xué)英語愈來愈受看重,但小學(xué)英語口語仍舊是很多學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱項。小學(xué)英語一般從三年級開始,算是上是孩子的英語啟蒙教育了，聽力課堂對于孩子英語的發(fā)展有很大的益處。
　　學(xué)好英語的關(guān)鍵
　　“學(xué)好音標(biāo)是關(guān)鍵，小學(xué)生一定要學(xué)好音標(biāo)，學(xué)好音標(biāo)對以后單詞記憶、發(fā)音、聽力都至關(guān)重要;多聽多讀，想要把英語學(xué)好就要多聽多說，多鼓勵孩子開口說英語，家長配合簡單對話最好;多積累詞匯量，想要說一口流利的英語，詞匯量很重要，小學(xué)英語掌握500個左右就差不多。 　　英語對于大多數(shù)的家長來說都是“外行” 的，但是，在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中家庭教育又是非常必要的，家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好英語呢?可以從以下幾個方面入手。
　　1.正確發(fā)音：我們生活在漢語語境中，這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。 而很多家長不會說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。 因此，在家如果多放放英語錄音，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽磁帶等，同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語，或與自己的孩子一起模仿，時間久了，孩子的英語發(fā)音一定會很標(biāo)準(zhǔn)。
　　2.熟悉單詞：只要家長夠細(xì)心，現(xiàn)在的單詞表里的單詞在網(wǎng)上都能找到。 一天熟悉一個單元還是能做到的。 學(xué)會發(fā)音后，疊讀，如：dog ，dog 狗; cat cat 貓 。 　　第一天 1 個單元，第二天疊讀 1 和 2 兩個單元;第三天疊讀 1，2，3 單元，以此類推，天天如此，不用刻意記著，只要疊讀，等到第十天，我們把 10 個單元都熟悉完了，我們就可以天天疊讀 10 個單元。 每天 10 分鐘足矣，不能時間過長，會讓孩子有逆反心理，不要看孩子接受得快，就故意加時間，這樣的做法千萬不可取。
　　3.給孩子提供良好的環(huán)境和表演機(jī)會：家長應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間，
　　哪怕是一個小小的英語角，在這個角里面盡可能多地擺放、 掛置一些與英語有關(guān)的物品。 如英語圖畫書、 英語卡片和圖畫以及孩子親手制作的東西等等。 讓孩子在生活中時時處于英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。 孩子通常都具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，喜歡受到大家的表揚，家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機(jī)會。 這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時也鍛煉孩子的膽量。
　　對于五年級英語下冊的學(xué)習(xí)應(yīng)該加強(qiáng)日常的練習(xí)以及家長的及時引導(dǎo)，充分利用聽力課堂，孩子自制力較弱，努力學(xué)習(xí)好英語對于以后的學(xué)習(xí)生活有很大的益處。