雅思小作文從5到6詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)

 　　這位考生可能代表了大多數(shù)的中國(guó)雅思考生的特點(diǎn)，他的雅思小作文成績(jī)從第一次時(shí)候的5分到第二次時(shí)候的6分，雖然不是很高，但是卻是非常有借鑒價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。我們一起來看看吧。

　　這次考試總體是失敗了，但作文一項(xiàng)自己感覺還是比較滿意的，雖然只有6分。但這個(gè)6分是在大作文字?jǐn)?shù)不足250字的情況下拿到的。

　　第一次考的時(shí)候作文是5分 。我當(dāng)時(shí)考前happy了大半個(gè)月，裸著上陣，用非常低級(jí)的詞匯和句子堆了個(gè)5分。

　　這次作文6分。小作文寫作時(shí)間感覺非常充裕，現(xiàn)在寫點(diǎn)我的一些雅思小作文6分的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在大家感覺作文難，就連很多聽力閱讀能上7.5，8分的牛人作文也時(shí)有出現(xiàn)5.5的現(xiàn)象。我和很多作文得分不錯(cuò)的朋友有過交流，得出的結(jié)論是一定要重視小作文。我這次考試應(yīng)該就是個(gè)例子，小作文考的是bar，我自我感覺寫的不錯(cuò)(具體怎么操作下面介紹)。我還有個(gè)朋友，她考那次是地圖題，她大學(xué)的專業(yè)是建筑專業(yè)，于是她在小作文中運(yùn)用了一些專業(yè)的詞匯，而且也用了一些課堂上學(xué)的介紹地理變化特征的方法。而她的大作文據(jù)她講寫的也不是很理想，最后是6.5分。于是我的結(jié)論是如果作文追求的不是7分以上的分?jǐn)?shù)，把小作文寫好，大作文別太爛，模板太明顯，6分還是不難的。

　　關(guān)于小作文我用的書是8分萬能作文，新航道的劍橋雅思345真題講解(這本書在后面提供的就是劍橋345上的作文范文，是新航道自己寫的)以及劍橋后面的考官的范文。小作文方面我就看了看十天的詞匯，沒有按照他的寫作技巧來寫，因?yàn)檎姘凑账姆椒▉?，你?huì)發(fā)現(xiàn)如果遇見多圖題，150字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，事實(shí)上他上面的范文有些也差不多上200字了，在實(shí)際考試中，時(shí)間不夠，而且會(huì)讓考官覺得你很嘮叨，沒有能力把多個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合。

　　具體的一起心得。

　　1.上述幾本書的范文，特別是劍橋后面考官的范文，看他那些數(shù)據(jù)重點(diǎn)介紹了，那些數(shù)據(jù)忽律，那些是一筆帶過的。

　　2.注意范文的句式變化，比如我記得8分里面有篇是比較3個(gè)國(guó)家用水，她分別用用處，用水量和國(guó)家做主語(yǔ)寫了3個(gè)句子，把3個(gè)圖寫完，這樣的寫法就是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。還有名詞，動(dòng)詞的交替使用，盡量向考官展示你能使用不同的句式變化，能熟練掌握這些詞不同的用法。特別注意范文里那種把多個(gè)數(shù)據(jù)融入一個(gè)長(zhǎng)句子里的那種表達(dá)方法，這種寫法在劍橋考官的范文里多次出現(xiàn)，即節(jié)省了字?jǐn)?shù)(因?yàn)楝F(xiàn)在的小作文不是寫不完，而是不夠?qū)?，又向考官展示了你的語(yǔ)言功底，這種句子看著絕對(duì)比挨著介紹舒服。

　　3.注意倍數(shù)以及一些“非主流”的表達(dá)方法。大家看考官的范文和8分，會(huì)發(fā)現(xiàn)能用倍數(shù)表示的地方，他們幾乎都用的是倍數(shù)表示，比如8分的第1篇小作文。所以如果考題給了我們用倍數(shù)的機(jī)會(huì)，我們也就應(yīng)該把握這個(gè)機(jī)會(huì)向考官展示出來。關(guān)于我說的“非主流”的表達(dá)方法，就是盡量用一些有活力的詞匯，句子形象的表示數(shù)據(jù)的增減變化，比如surge,regain，share等詞，這種表達(dá)方法很難，在范文里用的不多，但大家如果用出來絕對(duì)會(huì)給文章添彩的。

　　4.一些容易忽略的問題。

　　關(guān)于數(shù)據(jù)的波動(dòng)，大家可能不太注意描述這個(gè)趨勢(shì)，描述也是用fluctuate帶過，但有個(gè)老外給我說過，一篇line chart里，大部分是上升，下降，句式再怎么變就那些，所以如果出現(xiàn)波動(dòng)的情況，就該好好描述一下，這也是個(gè)向考官展示的機(jī)會(huì)，比如一個(gè)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)是一直下降，但在某時(shí)間段內(nèi)有回升，我們可以說這個(gè)回升not strong enough to resist the downtrend.或者這個(gè)數(shù)據(jù)consistently decrease and occasionally increase.這些都比較新穎，比用fluctuate描述好。

　　關(guān)于開頭段的寫作，十天里是讓改寫下題目就可以了，但大家研究劍橋范文和8分可以發(fā)現(xiàn)，大部分范文是再開頭就描述了一下趨勢(shì)的，所以我覺得描述下趨勢(shì)還是很有必要的。另外如果大家有能力直接改寫題目或者用自己的話寫出開頭，這樣最好，因?yàn)槿绻總€(gè)人都是通過加減單詞或者簡(jiǎn)單變化來改寫題目的話，絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)幾乎相同的開頭，這不是個(gè)好事情。

　　關(guān)于數(shù)據(jù)的選擇。一開始接觸小作文的時(shí)候，我都喜歡數(shù)據(jù)一個(gè)不漏的描述，但事實(shí)上，這樣絕對(duì)是行不通的，考官也知道我們只有20分鐘寫作小作文的時(shí)間，他們并不期待在150字的文章里看到每個(gè)數(shù)據(jù)，所以數(shù)據(jù)要精，不要多。

　　5.總結(jié)。前面說要注意積累句式的變化，就是為了在考場(chǎng)用出來。我覺得一篇好的圖表小作文，最好不要把一種句子重復(fù)使用兩次。一個(gè)經(jīng)典的句子，用一次，考官會(huì)覺得好，如果在一篇文章出現(xiàn)相同或相似的句子3次，哪怕你寫的再地道，考官也會(huì)覺得你是背的，而且就背了這個(gè)，其他不會(huì)用。所以在積累的時(shí)候，分類總結(jié)出上升，下降，波動(dòng)，不變等等

　　表達(dá)是有必要的，為的是在考場(chǎng)上，面對(duì)相同的變化，用不同的句子。最終目的就是我反復(fù)提到的向考官展示我們的能力，展示我們能熟練寫出各種復(fù)雜的句子。還有一點(diǎn)就是一位前輩提到過的，第一反應(yīng)，把你積累的句子記在腦子里，看到圖，馬上就能反應(yīng)出這樣描述，而不是想很久才想出來，而且想出來的句子是那種復(fù)雜的，地道的，像簡(jiǎn)單的there is a rise什么什么的或者this number increase to什么什么的盡量少用。

　　圖表作文的描述方法是固定的，只要花時(shí)間分析8分作文以及考官的范文，將出現(xiàn)的句子分類總結(jié)，強(qiáng)化記憶，靈活運(yùn)用，再把一些好的詞匯用熟練，小作文的得分絕對(duì)不低。