1.語法的應(yīng)用
在雅思寫作中, 語法是我們的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)考生把握了結(jié)構(gòu)并想好了觀點(diǎn)后, 卻難以用規(guī)范的英語表達(dá)出來。即使勉強(qiáng)拼湊出了文章, 也會(huì)另人費(fèi)解。所以在準(zhǔn)備雅思考試的起始階段, 考生應(yīng)從語法著手, 填補(bǔ)以前沒有學(xué)好的語法漏洞。
雖然在雅思考試中,沒有獨(dú)立的語法考試,可是一個(gè)考生對語法的掌握卻能夠在聽,說,讀,寫這四項(xiàng)中反映出來。例如,通過對語法結(jié)構(gòu)的判斷,可以輕松應(yīng)對閱讀中的綜合填空;具有較強(qiáng)的語法功底,又可以幫助判斷聽力考試中,是否填對了單詞的正確形式;在寫作項(xiàng)目中,文章的檔次更是由所使用的語法正確與否而直接決定??偠灾?,語法是支持IELTS的背后框架,而且IELTS所涉及到的都是那些最基本,最常用的。建議大家最好參加一下雅思寫作輔導(dǎo)的內(nèi)容,多做雅思寫作真題,注意細(xì)心問題。
語法結(jié)構(gòu)包括:動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確(名詞、動(dòng)詞、形容詞);主要避免的是冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。
2.句式是否有變化
雅思寫作就好像花樣滑冰,不同句式的應(yīng)用就好像運(yùn)動(dòng)員的舞蹈動(dòng)作編排??脊偌纫疾炜忌欠駪?yīng)用了各種句式,又要考察句與句之間的連貫性。
例如,在學(xué)術(shù)寫作TASK1中, 對事物在一個(gè)區(qū)間段內(nèi)變化趨勢的描寫,可以采用單個(gè)主語的動(dòng)詞連動(dòng)句式,又可以采用動(dòng)名詞作狀語的句式。
例如:After a slight decline, it soared, reaching a peak of 100but reducing to 80.
It rose steadily and reached a high of 100, but declined to 80.
3.使用了一定的詞匯量
具備一定的詞匯量,指的并不僅僅是考生可以認(rèn)知多少單詞,而是指是否能在不同的語境中和寫作要求中運(yùn)用正確的單詞。譬如,Task 1的 Letter和 Report 就需要使用不同語氣的單詞,寫一封求職信和抱怨信也需要使用不同語氣的單詞。在雅思考試中,考生不需要具備。
特別大的詞匯量,但卻需要對詞匯的理解做到精益求精。
如果考生能夠掌握常見單詞的近義詞的話,對雅思的寫作是大有裨益的。尤其是學(xué)術(shù)考試的Task1, 如果考生能夠靈活運(yùn)用不同動(dòng)詞描述相似的變化, 無疑會(huì)給自己增加籌碼。
4.拼寫沒有錯(cuò)誤。
雅思考試在各種考試中屬于比較難的一種。尤其是寫作,只有整數(shù)分,考生更不應(yīng)該因?yàn)樾″e(cuò)誤犯的過多而影響了成績。其實(shí)好多拼寫上的錯(cuò)誤是完全可以避免的,只要考生在寫完后檢查一遍就可以避免。
可是確實(shí)有很多單詞是大家都認(rèn)識,自己拼卻拼不對。這種情況是大家的通病。在平時(shí)考生應(yīng)注意積累,養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣?;蛘呖梢詫懞玫淖魑那萌腚娔X,所有錯(cuò)誤的單詞都會(huì)有紅色下劃線,WORD還有自動(dòng)更正功能。
瘋狂英語 英語語法 新概念英語 走遍美國 四級聽力 英語音標(biāo) 英語入門 發(fā)音 美語 四級 新東方 七年級 賴世雄 zero是什么意思重慶市學(xué)田灣社區(qū)英語學(xué)習(xí)交流群