雅思閱讀如何進(jìn)行時(shí)間分配？

雅思閱讀如何進(jìn)行時(shí)間分配為大家?guī)?lái)在做雅思閱讀考試時(shí)合理的時(shí)間安排的講解。雅思閱讀有3篇文章，一共40多道題目要我們完成，按理說(shuō)題目數(shù)量是不少的。很多考生會(huì)因?yàn)闀r(shí)間分配的不合理而造成不必要的失分。所以，我們?cè)谧鲅潘奸喿x之前，一定要先合理分配好時(shí)間。

雅思閱讀考試時(shí)間是60分鐘，題目分三個(gè)部分。每個(gè)passage大約1200-1500字，大約13-14道題，總共40道題，時(shí)間到后考官會(huì)把答題卡和試卷都收上來(lái)。通常篇文章比較容易，第三篇文章難度較大一些?？脊贂?huì)在考試進(jìn)行到30分鐘，15分鐘，10分鐘，5分鐘時(shí)提醒考生收卷時(shí)間。 雅思閱讀的難度是漸進(jìn)的，做題的時(shí)間安排應(yīng)該是：篇文章大約用15-17分鐘，第二篇20分鐘左右，23-25分鐘做第三篇。如果有多余的時(shí)間就檢查一下答案。

合理的時(shí)間安排，原則上是20分鐘一篇。但是考生都有自己熟悉的話(huà)題和有把握的題材。所以，在正式開(kāi)始做題之前，考生不妨可以通過(guò)標(biāo)題瀏覽等方式瀏覽三篇文章，按照自己的實(shí)際情況對(duì)于三篇文章的難易程度進(jìn)行定位，確定哪篇文章是自己把握性比較大的，對(duì)于這種比較有把握文章一定要計(jì)劃證時(shí)間充足，這樣有助于整體正確率的提升。但是每一篇文章原則上多不超過(guò)25 分鐘，否則考生是沒(méi)有辦法有效率的完成40道題目的。

建議首先進(jìn)行略讀，略讀就是快速閱讀一個(gè)段落，了解中心意思，而忽略細(xì)節(jié)。這種技巧可以用來(lái)回答：“給出一個(gè)段落的小標(biāo)題 ”或是“在那個(gè)段落中提到這個(gè)信息?”或是“作者的觀點(diǎn)”這類(lèi)的題目。瀏覽問(wèn)題的時(shí)候，用鉛筆劃出重要的信息，例如：日期、地點(diǎn)和名字。瀏覽完畢所有問(wèn)題之后，掃讀一次文章，標(biāo)出重要的部分。如果看見(jiàn)任何與問(wèn)題相關(guān)的信息，直接標(biāo)出來(lái)，有些題目邊看就可以邊答了。根據(jù)自己標(biāo)出的重要信息一次回答問(wèn)題，文章看過(guò)一遍以后，去找特定的信息就會(huì)變得更容易。

中國(guó)考生習(xí)慣了循規(guī)蹈矩，因此很多雅思烤鴨在閱讀考試時(shí)會(huì)按照試卷給出的文章順序和題目順序去解題。實(shí)際上，這種方法是不可取的，因?yàn)檠潘奸喿x考試中如果考生某一道題占用過(guò)多時(shí)間就會(huì)導(dǎo)致一篇文章的題目無(wú)法在20分鐘內(nèi)完成，而若某一篇文章占用過(guò)多時(shí)間又會(huì)導(dǎo)致在規(guī)定的60分鐘內(nèi)無(wú)法完成閱讀考試，終分?jǐn)?shù)必然會(huì)受到影響。所以，環(huán)球教育建議雅思考生們不要在一個(gè)題目停留太久，找不到答案就接著做下一題，有時(shí)間再回頭做。

雅思閱讀做題的時(shí)間安排：

篇文章大約用15-17分鐘

第二篇文章20分鐘左右

第三篇文章23-25分鐘左右

提高雅思閱讀速度的一些建議

策略1：心理暗示與自我暗示之科爾效應(yīng)(effect)

有的考生在看到如此長(zhǎng)的文章、如此多的題目、如此短的時(shí)間時(shí)，心理防線已經(jīng)開(kāi)始崩潰，根本堅(jiān)持不到考試的最終，只能中場(chǎng)放棄，退出考場(chǎng)，或者連蒙帶猜把題目看完，不管對(duì)錯(cuò)把答題紙寫(xiě)完;而有的考生則沒(méi)有時(shí)間觀念，只關(guān)注于答題質(zhì)量，一心想求高分，結(jié)果卻導(dǎo)致前兩篇文章耗時(shí)過(guò)多而無(wú)暇解答最后一篇文章的問(wèn)題(question)。這些都會(huì)導(dǎo)致考生最終雅思閱讀分?jǐn)?shù)不理想。

解決這一問(wèn)題的策略(strategy)之一就是心理暗示與自我暗示(Suggestion and Autosuggestion)，也稱(chēng)為“柯?tīng)栃?yīng)”。發(fā)明該方法的愛(ài)彌兒柯?tīng)栒f(shuō)：“最好的醫(yī)生是自己，最強(qiáng)的力量在內(nèi)心，最好的教育者就是你。”

他指出與我們知道的相反，指導(dǎo)我們行動(dòng)的不是意志力，而是潛意識(shí)(自我暗示)，尤其當(dāng)潛意識(shí)和意志力發(fā)生沖突時(shí)。一個(gè)失眠者越是想睡，就越興奮(excited);我們?cè)较胱柚棺约捍笮?，就?huì)笑得越厲害;在騎自行車(chē)時(shí)，我們?cè)绞窍氡荛_(kāi)障礙物，就越容易撞上去。所以，我們必須學(xué)會(huì)引導(dǎo)自己的潛意識(shí)(unconsciousness)。只有這樣，我們才能輕松地成為自己身體和精神的主人(master)。如何才能做到呢?通過(guò)對(duì)自己進(jìn)行心理暗示，也就是自我暗示的練習(xí)(practice)。如果我們渴望某種品質(zhì)，或渴望去除某種品質(zhì)，無(wú)論是生理的還是心理的，我們只要經(jīng)常重復(fù)，那么遲早就會(huì)獲得想要的結(jié)果?！皢握{(diào)的重復(fù)迫使我們潛意識(shí)思考這些內(nèi)容，而當(dāng)我們思考時(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們便相信它們是真的，于是，它們將變成現(xiàn)實(shí)。”

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，將我們希望得到的想法輸入潛意識(shí)便是輕而易舉的。而將心理暗示與自我暗示即柯?tīng)栃?yīng)應(yīng)用(apply)到雅思閱讀考試中，也就是說(shuō)，考生們?cè)谧鲅潘奸喿x題目時(shí)就不能總是有“我20分鐘內(nèi)肯定無(wú)法解答完一篇文章的題目”、“我閱讀考試時(shí)間肯定不夠”或者“我做題速度快了，題目可能做不對(duì)吧”等等諸如此類(lèi)的想法(thought)，或者說(shuō)考生們也不能根本不關(guān)注時(shí)間，只專(zhuān)注于答題質(zhì)量。相反的(in opposite)，考生們應(yīng)該不斷重復(fù)提醒自己“我20分鐘內(nèi)能解答完一篇文章的題目，60分鐘內(nèi)三篇雅思閱讀文章的考試題目肯定都能解答完”，“我既要60分鐘內(nèi)答完題又要題目全部答對(duì)”，這樣只需要經(jīng)常重復(fù)并練習(xí)，考生們肯定能保證在20分鐘內(nèi)完成一篇閱讀文章題目的解答，在60分鐘內(nèi)完成所有閱讀考試題目的解答并且把答題紙?zhí)顚?xiě)完畢。

策略2：合理分配時(shí)間

中國(guó)考生習(xí)慣了循規(guī)蹈矩，因此很多雅思烤鴨在閱讀考試時(shí)會(huì)按照試卷給出的文章順序和題目順序去解題。實(shí)際上，這種方法是不可取的，因?yàn)檠潘奸喿x考試中如果考生某一道題占用過(guò)多時(shí)間就會(huì)導(dǎo)致一篇文章的題目無(wú)法在20分鐘內(nèi)完成，而若某一篇文章占用過(guò)多時(shí)間又會(huì)導(dǎo)致在規(guī)定的60分鐘內(nèi)無(wú)法完成閱讀考試，最終分?jǐn)?shù)必然會(huì)受到影響(influence)。曾有一名考生在平時(shí)做劍橋真題的閱讀模擬測(cè)試時(shí)，每次都是6.5分，但在真正的考試時(shí)被困在第一篇文章的題目中，結(jié)果不僅導(dǎo)致后面2篇文章的題目(盡管簡(jiǎn)單)無(wú)法按時(shí)解答完，而且做題狀態(tài)也大受影響，最終閱讀只考到6分。這樣的例子不勝枚舉。

實(shí)質(zhì)上，雅思閱讀考試的3篇文章的難易程度并無(wú)特定規(guī)律，而且難易程度也和考生個(gè)人的知識(shí)面有關(guān)，如醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在解答生命科學(xué)類(lèi)文章的題目時(shí)就特別得心應(yīng)手，而管理或經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生又擅長(zhǎng)于解答管理類(lèi)文章的題目。因此建議考生們?cè)谀玫娇季頃r(shí)應(yīng)該先從文章標(biāo)題(title)入手，選擇對(duì)于背景知識(shí)較熟的一篇文章來(lái)解題，把背景(background)知識(shí)最陌生的那篇放在最后做。

另外，雅思閱讀考試的另一個(gè)特點(diǎn)(characteristic)是它往往喜歡把一篇文章的題目按照由難到易的順序排列，對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，這當(dāng)然不構(gòu)成什么問(wèn)題，但基礎(chǔ)較差的考生就應(yīng)該考慮先不要致力于解答難度大的題目如標(biāo)題配對(duì)題(matching)，而應(yīng)該先把文章中簡(jiǎn)單的并且自己有把握的題目先解答完，然后在時(shí)間允許的情況下再去解答難題。否則，如果糾結(jié)于難題，而導(dǎo)致簡(jiǎn)單的送分題由于時(shí)間不夠來(lái)不及解答，最終得分可想而知。

策略3：巧記詞匯，做“有米之炊”

雅思閱讀考試的目的是考察考生通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)話(huà)題文章的閱讀，來(lái)定位(locate)所需信息，理解、掌握并獲取知識(shí)的能力(ability)，而其中定位詞扮演著至關(guān)重要的角色(character)。專(zhuān)家分析發(fā)現(xiàn)有很多考生抱怨(complain)說(shuō)“題目特點(diǎn)和解題技巧都很清楚，定位詞也能找準(zhǔn)，可就是定位不到題目在文章中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置”。其實(shí)這源于考生還沒(méi)有真正了解雅思;雅思考試以4、6級(jí)詞匯為基礎(chǔ)，不存在難點(diǎn)(difficulty)，但其狡猾之處就在于它的詞匯會(huì)變形，孫悟空有72變，八戒有36變，女大有18變，而雅思定位詞當(dāng)然也會(huì)“36變”。也就是說(shuō)雅思閱讀題目中的定位詞在原文中會(huì)以多種形式(form)出現(xiàn)，而這多種形式又包含原詞、同/近義詞或詞組、派生詞、下義詞、反義詞的否定形式等;其中同義詞/詞組替換是最為常見(jiàn)的替換形式，這就要求考生們?cè)诙ㄎ淮鸢笗r(shí)必須要眼觀六路，而且詞匯量必須要大，并且對(duì)定位詞及同/近義詞或詞組、派生詞、下義詞、反義詞的否定形式等要相當(dāng)熟悉(familiar)。

以上就是雅思閱讀如何進(jìn)行時(shí)間分配的全部?jī)?nèi)容，小編覺(jué)得文中提到的在開(kāi)始做題之前先大致瀏覽一遍全部的文章，判斷3篇文章的難度進(jìn)行做題順序的排序這一點(diǎn)尤為重要。