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雅思閱讀生詞看不懂怎么辦 如何做生詞預(yù)判?

所屬教程:雅思閱讀

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2022年02月07日

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雅思閱讀主要是考察考生的同義詞和同義句的理解,并不是說(shuō)認(rèn)識(shí)越多的生詞越好。尤其是有些雅思閱讀文章中涉及一些專(zhuān)業(yè)詞匯和術(shù)語(yǔ),平時(shí)很難用到。通過(guò)雅思生詞的預(yù)判,考生可以在不影響做題的情況下,用最短的時(shí)間完成對(duì)雅思閱讀文章的整體掌握。

為了更好地表達(dá)文章的主旨,揭示所要詮釋的思想,作者往往常常在文章中對(duì)一些比較重要的詞匯、概念和難懂的術(shù)語(yǔ)等做出一些解釋?zhuān)@種解釋稱(chēng)作針對(duì)性解釋?zhuān)梢蕴峁┟鞔_的信息,可以利用這些針對(duì)性解釋來(lái)猜測(cè)詞義。

1、生詞預(yù)判之定義句

在雅思閱讀中,如果生詞是句子或段落所解釋的定義,理解句子或段落本身就是推斷詞義。

例如: anthropology is the scientific study of man。

由定義可知,anthropology就是“研究人類(lèi)的科學(xué)”。

In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation。

同樣,從雅思閱讀上下文的定義可知jam一詞在俚語(yǔ)中的意思是“困境”。定義句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多為:be, mean, deal with, beconsidered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify,constitute等。

2、生詞預(yù)判之猜測(cè)詞義

雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì),但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以適當(dāng)詞、短語(yǔ)或是從句。

同位語(yǔ) Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you areto speak and read intelligently。

此例逗號(hào)中短語(yǔ)意為“對(duì)詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科”。該短語(yǔ)與前面生詞semanties式同位關(guān)系,因此我們不難猜出semanties指“語(yǔ)義學(xué)”。

在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接,有時(shí)也使用破折號(hào),冒號(hào),分號(hào),引號(hào),和括號(hào)等。

Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the mostcommon characteristics of electronic circuits。

由同位語(yǔ)我們很快猜出生詞capacitance詞義---電容量。

需要注意的是:同位語(yǔ)前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, orother, say i. e. 等副詞或短語(yǔ)出現(xiàn)。

定語(yǔ)從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affectivedisorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings。

根據(jù)生詞SAD后面定語(yǔ)從句which is short for seasonal affective disorder和同位語(yǔ)a syndromecharacterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出 SAD含義,即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。

3、生詞預(yù)判之前后句線(xiàn)索

恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測(cè)生詞的重要線(xiàn)索,例如:

The consequences of epochal events such as wars and great scientificdiscoveries are not confined to a small geographical area as they were in thepast。

句中“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例,通過(guò)它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”,這與其確切含義“劃時(shí)代的”十分接近。

雅思閱讀中所出的文章范圍廣,領(lǐng)域涉及多面,因此,要考生完全讀懂文章是不可能的。這就需要考生們要具有根據(jù)上下文或者關(guān)鍵詞來(lái)猜測(cè)詞義與長(zhǎng)難句的能力。

綜上,雅思閱讀中涉及到多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的文章生詞,但雅思考試終歸不是考察考生的詞匯量的掌握,而是閱讀理解能力,所以,生詞預(yù)判能力的掌握能更好地幫助考生在有限時(shí)間內(nèi)完成雅思閱讀考試。這個(gè)能力需要考生在不斷的練習(xí)中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理論知識(shí)已經(jīng)給到給位了,剩下的還是要靠考生自己。


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