雅思閱讀之考試的常見問題講解

　　有不少同學(xué)連續(xù)參加雅思考試，花費了一年時間，十幾萬人民幣，從北京考到英國，卻始終沒有過6.5。為了幫助他們解決問題，我曾對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做了一個調(diào)查。下面和小編一起來看看吧：

　　調(diào)查的結(jié)果是這些同學(xué)的問題主要在閱讀，因為聽力和口語分數(shù)在到英國之后有了明顯提高，語言環(huán)境和實踐對于這兩項語言技能提升非常關(guān)鍵。唯獨閱讀，他們無論在中國還是英國，分數(shù)始終沒有超過6。而且閱讀還影響了他們的寫作，導(dǎo)致分數(shù)出現(xiàn)瓶頸，提升缺乏后勁。調(diào)查結(jié)果表明，這些同學(xué)的閱讀問題主要是以下幾個方面：

　　第一、不了解學(xué)術(shù)閱讀，閱讀方法不科學(xué)

　　劍橋官方很明確地在雅思網(wǎng)站上說明：雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場景下的閱讀，而這種閱讀方式是中國英語(Q吧)教學(xué)沒有強調(diào)和專門訓(xùn)練過的。所以，這些同學(xué)不知道什么叫做Skimmingforgist(快速瀏覽把握文章主旨)和Scanfordetails(快速掃描特定細節(jié))的閱讀方式;不明白如何去區(qū)分事實信息和主觀論點;更不知道如何去對文章去進行結(jié)構(gòu)掃描，了解文章線索和脈絡(luò)(Frameworkofthe Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion)。

　　這些閱讀技能和策略(ReadingStrategies)的缺乏導(dǎo)致他們閱讀的時候不分主次，不會靈活調(diào)整閱讀速度，只看見個別細節(jié)而不能把握它們之間的邏輯關(guān)系。所以他們在閱讀里只能解出那些針對個別細節(jié)的小題目，對閱讀技能要求比較高的題型，比如ListofHeadings(段標題，考察文章線索結(jié)構(gòu)和把握段落章主題的能力)和True / False /NotGiven題(考察觀點與事實、主觀與客觀的區(qū)別以及作者態(tài)度等)，就明顯力不從心。根據(jù)我當時的統(tǒng)計，他們在這些題目上的正確率不足50%。在最近的雅思閱讀里，這兩種題型加起來超過了總題量的一半，這樣的正確率當然沒法得到好分數(shù)。

　　第二、偏重解題技巧Skills，忽視閱讀實力Competence

　　因為著急盡快出國留學(xué)，所以這些同學(xué)往往是在已經(jīng)拿到Conditionaloffer的情況準備應(yīng)考，并必須在Deadline之前提交合格的雅思成績。這樣的學(xué)習(xí)計劃使他們往往只在考試前去“抱佛腳”，聽說有什么“閱讀秘笈”、“9分方案”就趨之若騖。這些技巧一學(xué)就會，一開始在他們還不熟悉雅思的情況下也顯得非常有效——做第一張卷子得4分，了解技巧后再做馬上就升到5分。實際上并不是這些閱讀技巧有多少神奇之處，只是由陌生到熟悉以后自然的提高，然而同學(xué)們還是對此深信不疑。

　　但是雅思閱讀畢竟是現(xiàn)在所有出國英語考試中閱讀單項最難的一個，文章最長、題型最多、難度最大，對于閱讀技能的考察非常全面深入。迷信解題技巧而忽視實力的后果就像Castleintheair，吹得越神的技巧最后也讓人摔得越慘。我在閱讀單項上考過9——絕不是全憑技巧。所以我在課上從不鼓吹說9分靠萬能技巧;相反，我還經(jīng)常提醒同學(xué)：技巧有局限，9分靠實力。

　　第三、“以考試定學(xué)習(xí)”，沒有積累

　　Deadline的壓力導(dǎo)致這些同學(xué)倉促應(yīng)試、匆忙準備，結(jié)果就是第一次考試大都沒過關(guān)。第一次失利后，Deadline的壓力又迫使他們馬上去報三個月后的考試。因此，學(xué)習(xí)計劃完全是應(yīng)試型的，而沒有真正積累型的學(xué)習(xí)。把上次已經(jīng)證明失敗的做法簡單重復(fù)一遍而沒有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也沒有提高和改進，這又有什么意義呢?

　　閱讀是最需要積累的一項語言能力，詞匯、句法乃至常見文章寫法、思路，沒有一段時間循序漸進的積累和能力的提升，閱讀的能力——Competence就不會有實質(zhì)的提高。只憑技巧(Skills)沒有實力(Competence)是不可能有長久的效果的。事實也證明：在技巧發(fā)揮到了極致，他們的分數(shù)上升也就到了頭：長期徘徊在6分以下，就是因為他們的閱讀實力還沒有達到相應(yīng)水準的緣故。這些同學(xué)的經(jīng)歷可以說是真正的“血的教訓(xùn)”，但是我希望后來的同學(xué)從他們“血染的風(fēng)采”中吸取一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此我提醒大家注意以下事項：

　　首先，從一??什么樣的閱讀考試?它考的是哪種具體閱讀方式?強調(diào)哪些閱讀能力?這些閱讀方式和能力分別體現(xiàn)在哪些題目設(shè)計思路中?由此，怎樣真正從實力上突破這些題型?沒有理論先行，實踐難免會走彎路。

　　其次，要根據(jù)自己擁有的時間，從一開始就制定一個循序漸進、“Skills+Competence”雙管齊下的積累型學(xué)習(xí)計劃。不管一個月還是兩個月或者更長時間，都應(yīng)該用這一個方法，這樣才能從有限的時間里的學(xué)習(xí)效果最大化。具體來說，復(fù)習(xí)每個階段都要有具體的目標，復(fù)習(xí)材料的運用要各階段合理分配。

　　最后，閱讀要高分，關(guān)鍵靠實力——ReadingCompetence。通過4年雅思教學(xué)的經(jīng)驗，我總結(jié)出下面的公式：ReadingCompetence = TestingSkills+ Language Resource + ReadingStrategies。閱讀實力=應(yīng)試技巧+語言資源(詞匯、語法)+閱讀技能。這三方面相輔相成，共同前進，閱讀高分才真正有保障。

　　可見，在雅思閱讀考試中取得好成績的真正秘訣就在于，不要盲從于所謂速成的“秘訣”，而應(yīng)該同時兼顧能力的培養(yǎng)和技巧的訓(xùn)練，在扎實的語言能力基礎(chǔ)上，真正獲得高分的通行證和留學(xué)的語言利器。