很多考生都有這樣的一個誤區(qū),備考等于題海大戰(zhàn)。那么我們不可否認(rèn),基本的訓(xùn)練是必須的,但是盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)卻不是個可取的方法。如何在有限的備考時間里面準(zhǔn)確有效的去做是我們值得考察的話題。
首先,在素材的選擇上。很多誤入題海的中國考生不太善于歸納。
眾所周知,IELTS考試是一個非常成熟的考試,它有自己特定的素材選擇角度和內(nèi)容。那么考生在去做題目的過程中首先不能盲目地文章就拿過來做,這樣一來備考的效率就會大大降低。
因?yàn)檠潘伎荚囁婕暗娜宋纳缈萍白匀豢茖W(xué)兩大類的文章當(dāng)中,有部分話題的文章是經(jīng)常出現(xiàn)的,如人文社科類的兒童教育、拯救語言等話題,自然科學(xué)類的蝴蝶農(nóng)場、溫室效應(yīng)等等話題。
這些??荚掝}是需要考生歸納整理的,在總結(jié)出頻率較高的文章背景之后,考生在選擇文章的時候就要按照總結(jié)的高頻話題去進(jìn)行選擇。
除去高頻的“老牌”文章之外,廣大考生還需要注意的就是近期出現(xiàn)的新文章背景。
重中之重肯定是這些文章背景當(dāng)中那些自己不了解的內(nèi)容,比如東京塔、錢幣的發(fā)展史等等。當(dāng)然,在拿這些文章去練習(xí)的時候也要采取精讀的方式,認(rèn)真了解相關(guān)的背景知識和相關(guān)專業(yè)詞匯。
除去對于文章背景素材的選擇外,建議考生在備考過程中的練習(xí)還需要關(guān)注題型。
雅思學(xué)術(shù)類閱讀分為十大題型:
Multiple Choice;
Short-answer questions;
Sentence Completion;
Notes,Summary or Table/Flow-chart Completion;
Labelling a Diagram;
Headings;
Locating Information;
Identification of Writer‘s Views/Claims or of Information in a Text;
Classification;Matching
這里面的絕大多數(shù)題型和中國考生所熟悉的四六級考試或者國內(nèi)英語考試都有很大的不同。
在考生選擇備考文章的時候,不是盲目地任何題型平均分配時間。而是要根據(jù)一段時期內(nèi)所出現(xiàn)的題型分布比重去安排備考的重點(diǎn)題型。
這就要求考生不斷關(guān)注近期考試趨勢,總結(jié)出比重較高的題型后,把勁使在刀口上。比如從09年上半年的題型分布來看,細(xì)節(jié)配對題的比重相當(dāng)?shù)拇螅@其中段落細(xì)節(jié)配對的難度比較大,那么在考生的備考過程中自然要多把精力花費(fèi)在這樣的重點(diǎn)題型上。
有重點(diǎn)有范圍的去選擇安排自己備考過程中需要接觸的文章類別及相關(guān)重點(diǎn)題型才是明智有效的備考方法,才能夠在最有限的時間內(nèi)幫助考生提高應(yīng)試能力。
推薦考生在熟悉考試題型掌握考試技巧的同時,提高自身的閱讀能力。比如最基本的Skimming、scanning這些閱讀方法,其實(shí)是貫穿在考生做題的過程當(dāng)中的,在遇見小標(biāo)題配對這樣的大意題的時候,考生需要使用Skimming這種閱讀方式;在填空題、無選項(xiàng)Summary這樣的題型當(dāng)中,考生需要的是Scanning這樣的方式去尋找細(xì)節(jié)。
另外,在理解句子的過程中,難免會遇見一些生詞。這個時候,閱讀能力強(qiáng)的同學(xué)可能通過上下文的含義去推測詞義,或者通過前后綴這樣的構(gòu)詞法內(nèi)容去進(jìn)行推測,以便更好的理解文章的意思。
而只有技巧沒有實(shí)際閱讀能力的學(xué)生即使僥幸定位到了相關(guān)內(nèi)容恐怕也會因?yàn)椴荒芾斫庹_的含義而造成題目最終的判斷失誤。
舉個實(shí)際的例子,當(dāng)下流行的段落細(xì)節(jié)題,這樣的題型需要考生對于文章的整體結(jié)構(gòu),各部分的大致內(nèi)容有一定的了解才能夠解答,單靠某些技巧恐怕很難保證正確率。
以上就是關(guān)于雅思閱讀做題方法方面的信息,包括了對雅思閱讀考試題目的熟悉和閱讀方法的積累等內(nèi)容。大家可以在備考自己的雅思閱讀考試的時候,進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)和熟悉,就可以更加輕松的應(yīng)對考試了。
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