1. 避免冷場(chǎng)
在雅思口語考試中,其實(shí)最怕的就是冷場(chǎng)。所以,很多考生都會(huì)采取一種策略,那就是對(duì)于考官的每一個(gè)問題,(主要是第一部分,因?yàn)榈诙糠钟袝r(shí)間限制,第三部分題目對(duì)大多數(shù)考生來說難度過大,所以說不出太多內(nèi)容)考生們都盡量的多說,說到考官喊停為止。其實(shí),這種方法本身有兩個(gè)主要問題:首先,考生有時(shí)候就是為了湊時(shí)間而不停的說,從而經(jīng)常會(huì)說的偏離主題。其次,有時(shí)候考生說了很多,考官可能并不會(huì)打斷;但是,如果考生的每個(gè)答案的最后如果沒有一個(gè)小的結(jié)尾的話,考官并不知道考生已經(jīng)結(jié)束作答了。那么,這時(shí)侯也會(huì)出現(xiàn)短暫的冷場(chǎng)和尷尬。所以,考生們盡量在回答完每一個(gè)題的時(shí)候,應(yīng)該給考官一個(gè)hint, 示意已經(jīng)說完。在回答每道題目的時(shí)候,應(yīng)該stay focused, 而不是亂侃一氣。
2. 有特點(diǎn)的答案
在沒有任何時(shí)間思考的情況下,考生很多時(shí)候的回答都是第一反應(yīng)。這樣的答案內(nèi)容并不是說不好, 只是說缺乏創(chuàng)意,而且很多學(xué)生都會(huì)說一樣的內(nèi)容。在這種情況下,如果考生能夠想出一些有特點(diǎn)的答案,相信會(huì)讓考官眼前一亮。畢竟,這并不是人機(jī)對(duì)話,而是人與人之間的交流。所以想要取得更好的成績,考生們應(yīng)該是更多的從考官的角度,站在考官的立場(chǎng)去考慮問題。這些考官舍棄家庭,不遠(yuǎn)萬里來到中國,幾乎每周末都要面臨四五十位考生??上攵?,如果每次考生回答同樣的問題的話,考官肯定會(huì)吐。所以分?jǐn)?shù)自然不會(huì)太高,除非說考生所展示的語言功底非常的好,而語言能力卻又是大多數(shù)考生最弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,我們更應(yīng)該從其他非語言層面入手才能在最短的時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。所以,考生們應(yīng)該想方設(shè)法在考試中呈現(xiàn)內(nèi)容上有趣的內(nèi)容,吸引考官的注意。
3. 應(yīng)對(duì)難的題目
在雅思口語第三部分,題目都有相當(dāng)大的難度,而且每道題目的難度會(huì)越來越大,所以很多考生可能會(huì)多多少少卡殼,那么考生答案的流利度就會(huì)因此而大大下降,從而降低了整個(gè)分?jǐn)?shù)。所以,如何增強(qiáng)自身的答案的流利度就成為了能否奪取高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。這里,考生們?nèi)绻軌蛘页鰜硪恍┻^渡性語句的話,從而給自己更多的時(shí)間去思考如何去作答。很多考生會(huì)用到一些語句,比如說well; it’s a good question. 但是大多數(shù)烤鴨更多的是為了說而說。其實(shí)很多時(shí)候,考生更應(yīng)該在與外教的交流中了解在說這些話的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的語氣。其次,考生們?cè)诨卮鸬谌糠值念}目,應(yīng)該套用一個(gè)固定的結(jié)構(gòu)。因?yàn)楹芏嗟念}目內(nèi)容非常的難,所以如果是現(xiàn)場(chǎng)去整理思緒,恐怕在表達(dá)都會(huì)多多少少有一定的困難。
4. 表情和肢體語言
外國人總是在facial expression以及body language上非常expressive, 在日常的課上,很多的學(xué)生也會(huì)看到,外國人表達(dá)非常的豐富。其實(shí),在口語表達(dá)中,如果考生也能偶爾的使用這樣或那樣的手勢(shì),將會(huì)在很大程度上幫助到考生。即使考生的表達(dá)不是非常的清楚,無論是發(fā)音,語法還是考官還可以借助考生的表情以及肢體語言來理解考生的答案。
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