一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白極為重要,可以做到緩和氣氛(ice breaker)和放松自己的雙重目的。
1.Good morning/afternooon ,sir/madam!
2.(talk about weather)It’s a nice day today ,isn’t it?
3.This is Rita (sayyourEnglishname,notChinese becausehewillaskyouthatlater)
4.Can I take a seat please?
以上都是不錯(cuò)的開(kāi)場(chǎng)白可以使用的句子,很快就可以拉近和考官之間的距離而又不顯得刻意和生硬。同時(shí),肢體動(dòng)作也很重要,要做到自然,不做作,想象成是會(huì)見(jiàn)一個(gè)老朋友那樣就可以了(可以花很少的時(shí)間在鏡子面前聯(lián)系一下,看看自己的肢體動(dòng)作和表情),做到自信和熱情。避免緊張是重中之重,雅思口語(yǔ)考試測(cè)試的是考生在不同環(huán)境/問(wèn)題當(dāng)中與人溝通的能力,側(cè)重點(diǎn)并不在于考官所問(wèn)的問(wèn)題的答案中,況且所有雅思口語(yǔ)考試中出現(xiàn)的話題/問(wèn)題都沒(méi)有正確/錯(cuò)誤答案的說(shuō)法,放下包袱會(huì)讓自己頭腦清醒很多,思路就源源不斷了,做到“滔滔不絕”(keep talking)也就是水到渠成。
在考試當(dāng)中,地道的英語(yǔ)(論壇)短劇和詞語(yǔ)也能夠大幅度拉近和考官的距離??脊偃慷际莕ative speaker,早考試當(dāng)中經(jīng)常需要用自己的大腦去反映和理解考生使用的不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),無(wú)形中會(huì)有一種壓力。如果這個(gè)時(shí)候作為一個(gè)考生出現(xiàn),使用的都是非常地道的native的語(yǔ)言和表達(dá)方式,會(huì)讓考官精神上放松,這種“印象分”很有可能能夠使考生的得分上一個(gè)BAND。做到這一點(diǎn)并不容易,電影是很多老師推薦的提升語(yǔ)言能力的好的方式,但想真正通過(guò)看電影學(xué)習(xí)英文,其實(shí)是一個(gè)很立體的過(guò)程。首先,你要確定自己想通過(guò)電影鍛煉哪方面的能力。我在課堂上會(huì)讓學(xué)生們回去,每天抽20-40分鐘觀看美劇,一定是全英文字幕的。現(xiàn)在的美劇種類繁多,就算大家興趣不同,也一定能夠找到自己喜歡的。比如CSI可能比較適合男生,GOSSIP GIRLS比較適合女生,HOW I MET YOUR MOTHER這種輕喜劇男女老少都很容易喜歡上。在這里,你的目的不是看劇情。是要跟著模仿人家說(shuō)的每一句話。據(jù)經(jīng)驗(yàn),如果做到每天一集,絕大部分同學(xué)可以在三周左右提升口語(yǔ)預(yù)感,改善語(yǔ)調(diào)。這也是口語(yǔ)考試中很多考生制勝的法寶。同時(shí),這種方法能讓你把感情帶入到語(yǔ)言中。培養(yǎng)好的語(yǔ)感和表達(dá)時(shí)的自信,最有效的方法就是不停的練習(xí)。在中國(guó)的大多數(shù)考生/同學(xué)缺乏一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,條件稍微好一些的同學(xué)可以找固定的speaking partner(多為外教),條件稍微差一點(diǎn)的同學(xué),需要模擬對(duì)話場(chǎng)景,每天抽出至少30分鐘進(jìn)行自主對(duì)話。
訓(xùn)練的主要目的是可以自如地將自己的所思所想用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。雖然對(duì)有些陌生話題會(huì)言談不流暢,用詞不恰當(dāng),但可以讓外國(guó)人基本明白你要表達(dá)的意思。就連母語(yǔ)是英語(yǔ)的人要想達(dá)到第一個(gè)境界也并非易事!
幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常步驟可以提高自主訓(xùn)練的效率:
第一步:大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。
第二步:把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來(lái)。
第三步:寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作,其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。
第四步:大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來(lái)。(超級(jí)提示:是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。
第五步:一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上,集中解決,并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。
死記硬背只是手段的一種,要做到脫口而出甚至是培養(yǎng)出‘英語(yǔ)思維’才是最終目的。
很多考生在考試的時(shí)候會(huì)給自己造成無(wú)端的壓力,通常都是擔(dān)心抽到一個(gè)自己知之甚少的話題,在我看來(lái),這種擔(dān)心沒(méi)有什么必要。一來(lái)雅思口語(yǔ)考試中選取的話題比雅思作文的話題還要微觀還要感性,你不必非得列出若干條理由來(lái)論證一個(gè)觀點(diǎn)。比如我考口語(yǔ)時(shí)抽到的話題是:“你平時(shí)的生活和工作中經(jīng)常使用哪些高科技電子產(chǎn)品?舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)它們的好處。”對(duì)于這樣的問(wèn)題,我們只要根據(jù)自己的體會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)就行了。你根本用不著知道集成電路用英語(yǔ)怎么說(shuō),也根本用不著知道電子工業(yè)發(fā)展的歷史。二來(lái)就算你真的碰到一個(gè)完全陌生的話題,也用不著恐慌??谡Z(yǔ)考試考的只是你用英語(yǔ)口語(yǔ)把自己的意思表達(dá)清楚的能力,而不是考你在某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí);而且它與寫(xiě)作考試的不同之處就在于其考試方式是互動(dòng)的、交流的;所以你不妨實(shí)話實(shí)說(shuō),告訴考官你對(duì)你抽到的話題知之甚少,這樣考官會(huì)根據(jù)你的情況,隨機(jī)應(yīng)變地提一些其他的問(wèn)題來(lái)考查你的口語(yǔ)能力。此外,在與考官交談的過(guò)程中,如果你沒(méi)有聽(tīng)懂考官的意思,我覺(jué)得還是老老實(shí)實(shí)說(shuō)“pardon”(請(qǐng)求對(duì)方再說(shuō)一遍)為好;若不懂裝懂答非所問(wèn),就不僅是能力有問(wèn)題,而且態(tài)度也有問(wèn)題了。
總而言之,于聽(tīng)、讀、寫(xiě)不同,口語(yǔ)部分的發(fā)揮空間非常大,考試的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。要對(duì)自己的表達(dá)能力和邏輯思維有足夠的自信,而不要擔(dān)心自己會(huì)碰到不懂的題目或者在表達(dá)的時(shí)候用錯(cuò)詞語(yǔ)。重點(diǎn)在于交流的流暢程度和自己表現(xiàn)出的自信。放下包袱,用自己的熱情和自信打動(dòng)考官。俗話說(shuō)得好,臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功,平時(shí)的積累和刻苦的訓(xùn)練自然是必不可少的,但是當(dāng)我們走上口語(yǔ)考試的那個(gè)舞臺(tái)時(shí),忘掉所有的壓力讓我們盡情發(fā)揮。
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