深層解讀：雅思口語(yǔ)四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　不同于雅思聽(tīng)力和閱讀，口語(yǔ)的回答沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，考官打分的依據(jù)是按照官方給出的四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。所以，在備考過(guò)程中，正確理解四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常重要，如果對(duì)這四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)理解有誤，只會(huì)使口語(yǔ)備考南轅北轍。中國(guó)考[微博]生的歷年口語(yǔ)平均分一直在5.2分到5.3分之間，口語(yǔ)6分是很多考生的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。本文以官方發(fā)布的口語(yǔ)6分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀和剖析，讓大家在口語(yǔ)備考中少走彎路。

　　標(biāo)準(zhǔn)一：Fluency and coherence 流利度與連貫性

　　6分標(biāo)準(zhǔn)

　?、賗s willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation。表現(xiàn)出充分交流的意愿，但有時(shí)由于偶爾的重復(fù)、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性。這里說(shuō)的充分交流的意愿具體體現(xiàn)在回答的長(zhǎng)度上，具體到每一個(gè)部分，Part1的每個(gè)問(wèn)題建議回答3-5句話，Part2的時(shí)間控制在1分30秒到2分鐘，Part3的每個(gè)問(wèn)題至少回答5句話，上不封頂。要特別注意，偶爾的重復(fù)、自我糾正或由于導(dǎo)致的連貫性缺乏在6分的標(biāo)準(zhǔn)下是被允許的，但是要杜絕由于背誦大段文章所導(dǎo)致的不流利現(xiàn)象。

　?、趗ses a range of connectives and discourse markers but not always appropriately。能使用一系列連接詞及語(yǔ)篇標(biāo)記，但無(wú)法保持一貫恰當(dāng)。這里的connectives指的是邏輯連接詞，比如表示列舉的firstly, secondly,finally等，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but,however等，表示因果關(guān)系的so,thus,therefore等。這里的discourse markers指的是“口水詞”，這些詞沒(méi)有具體的意義，但能在口語(yǔ)表達(dá)中起到潤(rùn)滑作用，使表達(dá)更口語(yǔ)化，比如well,you know等。

　　標(biāo)準(zhǔn)二：Lexical resource 詞匯多樣性

　　6分標(biāo)準(zhǔn)

　?、賖as a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inappropriacies。有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時(shí)使用不當(dāng)?shù)馑急磉_(dá)清晰。這個(gè)要求中寫到a wide enough vocabulary，而不是單詞越高級(jí)越好，口語(yǔ)的詞匯和寫作有很大的區(qū)別，不能通用，很多寫作詞匯用到口語(yǔ)里就會(huì)顯得非常不自然和奇怪，反而會(huì)影響打分。另外，不能直接去字典里查出中文所對(duì)應(yīng)的英文單詞直接用到口語(yǔ)中，比如establish,build,construct在字典里都有建立的意思，但是后兩個(gè)可以和具體的建筑物搭配，第一個(gè)應(yīng)搭配抽象的名詞，比如目標(biāo)。

　?、趃enerally paraphrases successfully基本上能成功地進(jìn)行改述。Paraphrase在口語(yǔ)里非常重要，能用自己已經(jīng)掌握的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的意思，可以用一句話來(lái)解釋一個(gè)單詞或者換一種方式來(lái)表達(dá)，考官會(huì)考察這種能力，而不僅僅是考察你詞匯量的大小。

　　標(biāo)準(zhǔn)三：Grammatical range and accuracy語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性

　　6分標(biāo)準(zhǔn)

　?、賣ses a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility結(jié)合使用簡(jiǎn)單與復(fù)雜的句型，但靈活性有限。不要一直使用主謂和主謂賓結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句，要在回答中加入一些從句，盡可能靈活地使用不同句式來(lái)表達(dá)自己的意思。

　?、趍ay make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤極少造成理解困難。要注意語(yǔ)法中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的小錯(cuò)誤，比如he/she不分，過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在時(shí)混用，be動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞重復(fù)使用等。糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤最好的方法就是練習(xí)時(shí)錄音，然后聽(tīng)錄音自己糾錯(cuò)，久而久之，就能熟悉自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，從而避開(kāi)這些小錯(cuò)誤。如在使用從句時(shí)會(huì)經(jīng)常犯很多錯(cuò)誤導(dǎo)致無(wú)法理解，那么寧可選擇使用簡(jiǎn)單句，至少使表達(dá)清晰，可以讓考官理解。

　　標(biāo)準(zhǔn)四：Pronunciation發(fā)音

　　6分標(biāo)準(zhǔn)

　　①uses a range of pronunciation features with mixed control使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但掌握程度不一。爆破、連讀、吞音、濁化等都是native speaker經(jīng)常使用的發(fā)音技巧，但是對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，如果口語(yǔ)基礎(chǔ)不好，這些發(fā)音是比較難的，可以通過(guò)模仿劍橋雅思聽(tīng)力錄音和其他英語(yǔ)材料逐步提高。

　?、趕hows some effective use of features but this is not sustained展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點(diǎn)的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力。

　?、踓an generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times表達(dá)過(guò)程中聽(tīng)者基本能理解，但部分單詞或音發(fā)音不準(zhǔn)確導(dǎo)致有時(shí)清晰度下降?？忌?jīng)常會(huì)在單個(gè)單詞的發(fā)音上犯錯(cuò)，特別是重音錯(cuò)誤，比如photography,photography,photographic的重音都是不同的，詞性不同往往導(dǎo)致重音的位置不同。還有一些原因發(fā)不到位的問(wèn)題，比如spacious和special的原因不同。這些問(wèn)題盡量避免，否則導(dǎo)致理解上的問(wèn)題就會(huì)扣分。

　　在正確理解以上四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，再加上足夠多的時(shí)間投入，足夠多的練習(xí)，一定能幫助考生考到理想的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。