毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)生在課上專心聽(tīng)講,自然可以理解老師傳授的聽(tīng)力技巧,在課下認(rèn)真復(fù)習(xí),自然能夠掌握住各種聽(tīng)力詞匯。那么如何在短時(shí)間內(nèi)改善“聽(tīng)質(zhì)”呢?很多學(xué)生希望獲得“捷徑”,但事實(shí)上,“捷徑”只有一條,即“科學(xué)合理地多聽(tīng)”。
對(duì)于“多聽(tīng)”,在學(xué)生中有一個(gè)普遍的誤解,他們認(rèn)為“多聽(tīng)”就是堅(jiān)持做很多套題目,認(rèn)為“量”做得越多,聽(tīng)力提高地越快。但不少學(xué)生的實(shí)踐證明,量多并沒(méi)有帶來(lái)質(zhì)的快速顯著改善,反而打擊了他們的自信心和積極性,使他們錯(cuò)誤的認(rèn)為聽(tīng)力是不可能短期提高的,只有持續(xù)幾年才會(huì)有成果。筆者的一些學(xué)生就反映,堅(jiān)持練習(xí)了一兩個(gè)月,水平還是“原地踏步”,之前做錯(cuò)的題目,練習(xí)之后再做仍是會(huì)錯(cuò)。
由此可見(jiàn)“多聽(tīng)”不應(yīng)是盲目的填鴨式練習(xí),短時(shí)間內(nèi)只要運(yùn)用合理的方法是有可能提高聽(tīng)力能力的。下面將介紹一種適用于準(zhǔn)備時(shí)間為兩個(gè)星期至一個(gè)月的練習(xí)方法:
1.每個(gè)TEST在第一遍聽(tīng)的時(shí)候,盡量保持和真實(shí)考試一樣,中間不要停掉或重復(fù)。
2.聽(tīng)完后,對(duì)照答案,圈出錯(cuò)誤做答。
3.重新聽(tīng)錄音,從第二遍開(kāi)始“精聽(tīng)”,記住“精聽(tīng)”時(shí)一定不要看聽(tīng)力原文,如果這個(gè)時(shí)候看聽(tīng)力原文,“精聽(tīng)”將起不到它應(yīng)有的效果,因?yàn)橐曈X(jué)效果將沖淡語(yǔ)音效果,下次再聽(tīng)時(shí),仍有可能犯同樣的錯(cuò)誤。在精聽(tīng)時(shí),要注意體會(huì)雅思聽(tīng)力語(yǔ)流的特點(diǎn),如重讀,爭(zhēng)取聽(tīng)懂每個(gè)單詞。練習(xí)對(duì)單詞的反應(yīng)速度。這一點(diǎn)很重要,很多學(xué)過(guò)的單詞,在腦海里沒(méi)有存留任何語(yǔ)音信息,所以很難在第一次聽(tīng)到時(shí)就成功反應(yīng)出來(lái),只有通過(guò)一遍遍的精聽(tīng),使其在腦海里留下比較深刻的語(yǔ)音印象,下次在聽(tīng)的時(shí)候才能避免反應(yīng)滯后,保證第一時(shí)間做答正確。
4. 一般來(lái)說(shuō),最理想的“精聽(tīng)”次數(shù)為4次,也就是說(shuō)第一遍做完題后,把每個(gè)SECTION再聽(tīng)四遍,每一遍聽(tīng)都會(huì)理解更多的內(nèi)容,聽(tīng)出更多的單詞,但四遍精聽(tīng)后,仍會(huì)有零星單詞不能理解,這時(shí)候再來(lái)看聽(tīng)力原文,找出五遍聽(tīng)后仍沒(méi)理解的單詞,對(duì)于這些單詞,大腦的印象會(huì)非常深刻,下次再聽(tīng)到時(shí),聽(tīng)不出的機(jī)率將大大降低。
最后用一個(gè)公式來(lái)總結(jié)這個(gè)方法,即20 TEST ×4 SECTION ×(1 +4) TIMES = 400 TIMES。如果學(xué)生能夠堅(jiān)持把這400遍聽(tīng)力在半個(gè)月至一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成,一定會(huì)看到自身“聽(tīng)質(zhì)”的顯著改善。
瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽(tīng)力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴世雄 zero是什么意思鄭州市張花莊社區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群