雅思聽(tīng)力備考的四點(diǎn)建議

　　很多學(xué)生普遍認(rèn)為領(lǐng)會(huì)了老師教授的技巧后只要自己把單詞掌握住就可以改善聽(tīng)力現(xiàn)狀，考好雅思聽(tīng)力了。事實(shí)上，很多學(xué)生在熟背了雅思聽(tīng)力單詞之后，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)及理解能力有顯著的提高，因而很困惑，甚至產(chǎn)生了畏難情緒。在實(shí)際的教學(xué)中，需要通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生逐漸意識(shí)到“記牢單詞”并不能和“聽(tīng)懂，聽(tīng)好”劃等號(hào)，單詞是基礎(chǔ)，但也只是邁出了第一步。課堂教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)播放的聽(tīng)力材料里出現(xiàn)了學(xué)生們背過(guò)的單詞，有些學(xué)生可以做出有效的回應(yīng)，但多數(shù)學(xué)生要么對(duì)這個(gè)單詞的出現(xiàn)毫無(wú)反應(yīng)，即“聽(tīng)不出”，要么只是感覺(jué)這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很耳熟，不能及時(shí)回憶出單詞的意思，導(dǎo)致了意思理解的中斷，影響做題質(zhì)量。能夠在流動(dòng)的語(yǔ)流中“聽(tīng)出”自己所背的單詞，并能在第一時(shí)間內(nèi)快速對(duì)其意思做出反應(yīng)，才是真正具有良好的聽(tīng)力基礎(chǔ)，良好的“聽(tīng)質(zhì)”。如果想在短期內(nèi)取得雅思聽(tīng)力的好成績(jī)，需要將技巧，單詞及良好的“聽(tīng)質(zhì)”三方面結(jié)合起來(lái)，才會(huì)達(dá)到滿意的結(jié)果。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生在課上專心聽(tīng)講，自然可以理解老師傳授的聽(tīng)力技巧，在課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，自然能夠掌握住各種聽(tīng)力詞匯。那么如何在短時(shí)間內(nèi)改善“聽(tīng)質(zhì)”呢?很多學(xué)生希望獲得“捷徑”，但事實(shí)上，“捷徑”只有一條，即“科學(xué)合理地多聽(tīng)”。對(duì)于“多聽(tīng)”，在學(xué)生中有一個(gè)普遍的誤解，他們認(rèn)為“多聽(tīng)”就是堅(jiān)持做很多套題目，認(rèn)為“量”做得越多，聽(tīng)力提高地越快。但不少學(xué)生的實(shí)踐證明，量多并沒(méi)有帶來(lái)質(zhì)的快速顯著改善，反而打擊了他們的自信心和積極性，使他們錯(cuò)誤的認(rèn)為聽(tīng)力是不可能短期提高的，只有持續(xù)幾年才會(huì)有成果。筆者的一些學(xué)生就反映，堅(jiān)持練習(xí)了一兩個(gè)月，水平還是“原地踏步”，之前做錯(cuò)的題目，練習(xí)之后再做仍是會(huì)錯(cuò)。由此可見(jiàn)“多聽(tīng)”不應(yīng)是盲目的填鴨式練習(xí)，短時(shí)間內(nèi)只要運(yùn)用合理的方法是有可能提高聽(tīng)力能力的。下面將介紹一種適用于準(zhǔn)備時(shí)間為兩個(gè)星期至一個(gè)月的練習(xí)方法：

　　練習(xí)選取材料為劍一到劍五的二十套題目，采用劍橋題目的主要原因是不論從題型設(shè)計(jì)還是錄音質(zhì)量和速度上都最大程度地和考試真實(shí)情況貼切，便于學(xué)生培養(yǎng)對(duì)雅思聽(tīng)力的“感覺(jué)”和“臨場(chǎng)狀態(tài)”。每天練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度及題目數(shù)量根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況可靈活安排，但每天練習(xí)時(shí)間最好不少于兩小時(shí)。具體練習(xí)步驟為：

　　1.每個(gè)TEST在第一遍聽(tīng)的時(shí)候，盡量保持和真實(shí)考試一樣，中間不要停掉或重復(fù)。

　　2.聽(tīng)完后，對(duì)照答案，圈出錯(cuò)誤做答。

　　3.重新聽(tīng)錄音，從第二遍開(kāi)始“精聽(tīng)”，記住“精聽(tīng)”時(shí)一定不要看聽(tīng)力原文，如果這個(gè)時(shí)候看聽(tīng)力原文，“精聽(tīng)”將起不到它應(yīng)有的效果，因?yàn)橐曈X(jué)效果將沖淡語(yǔ)音效果，下次再聽(tīng)時(shí)，仍有可能犯同樣的錯(cuò)誤。在精聽(tīng)時(shí)，要注意體會(huì)雅思聽(tīng)力語(yǔ)流的特點(diǎn)，如重讀，爭(zhēng)取聽(tīng)懂每個(gè)單詞。練習(xí)對(duì)單詞的反應(yīng)速度。這一點(diǎn)很重要，很多學(xué)過(guò)的單詞，在腦海里沒(méi)有存留任何語(yǔ)音信息，所以很難在第一次聽(tīng)到時(shí)就成功反應(yīng)出來(lái)，只有通過(guò)一遍遍的精聽(tīng)，使其在腦海里留下比較深刻的語(yǔ)音印象，下次在聽(tīng)的時(shí)候才能避免反應(yīng)滯后，保證第一時(shí)間做答正確。

　　4. 一般來(lái)說(shuō)，最理想的“精聽(tīng)”次數(shù)為4次，也就是說(shuō)第一遍做完題后，把每個(gè)SECTION再聽(tīng)四遍，每一遍聽(tīng)都會(huì)理解更多的內(nèi)容，聽(tīng)出更多的單詞，但四遍精聽(tīng)后，仍會(huì)有零星單詞不能理解，這時(shí)候再來(lái)看聽(tīng)力原文，找出五遍聽(tīng)后仍沒(méi)理解的單詞，對(duì)于這些單詞，大腦的印象會(huì)非常深刻，下次再聽(tīng)到時(shí)，聽(tīng)不出的機(jī)率將大大降低。

　　最后用一個(gè)公式來(lái)總結(jié)這個(gè)方法，即20 TEST × 4 SECTION × (1 +4) TIMES = 400 TIMES。如果學(xué)生能夠堅(jiān)持把這400遍聽(tīng)力在半個(gè)月至一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成，一定會(huì)看到自身“聽(tīng)質(zhì)”的顯著改善。