英語的語音語調(diào)仔細讀來是很美妙的,像是一首起起伏伏,時快時慢的歌曲一般。一般在一些虛詞(如介詞,冠詞,助詞等)語速較快,語音平穩(wěn);而在實詞部分(主要是動詞,名詞,形容詞)語速則會相對較慢,也會有比較明顯的重度讀。大致了解了這個規(guī)則,我們來看到C4T1S1的1、2兩小題。
例題
C4T1S1的1、2兩小題
Visit places which have:
historical interest
good 1. _________
2. _____________
這一題通過聽前的快速定位和預(yù)測,我們可以得出以下內(nèi)容:
以historical interest 作為定位詞,1空上額外還有個good(但很容易被替換),空上填一個名詞,2空上根據(jù)小標題并列的關(guān)系,應(yīng)該是形容詞加名詞的組合。
好,開始聽錄音。
我們發(fā)現(xiàn)很多同學的問題在于急著找答案的時候?qū)τ诓⒘嘘P(guān)系和詞性的敏感度沒有那么高,很容易兩空皆失。但是我們不妨從聽覺最原始對音的敏感度---即這里所講的特殊語音現(xiàn)象入手,看看是不是對解題有所幫助。
Well, obviously it varies, but always places of historical interest and also which offer a variety ofshopping(重讀), because our students always ask about that... and then we go for ones where we know there are guided tours(重讀), because this gives a good focus for the visit.
仔細聽這段錄音,我們會發(fā)現(xiàn)shopping,guided tours,good focus等地方的語音較之其余的部分更加明顯外放一些。
試著把這樣的內(nèi)容做一些速記,相信會對我們做題有所幫助。
2、重復(fù)
如果我們想要強調(diào)某個點,從語音上來講除了加重之外重復(fù)也是一個很常用的方式。在聽力考試中,尤其大家要對靠得比較近的句子中重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容敏感,往往這些地方會是考官設(shè)置的考點。我們以C5T4S1中的第8題為例。
例題
C5T4S1中的第8題
Other requirements: own facilities
own television
7. __________
to be 8. ______
同樣的,聽前我們可以判斷,own television作為定位,8空上可能是形容詞可能是名詞。另外注意并列結(jié)構(gòu)的信息提示。8空上很多同學會把答案寫成peaceful,原因是在第7題比較好做出garden之后,聽到了明顯的 somewhere I could sit, be peaceful,感覺正好與tobe 吻合。這種錯誤主要問題在于句間關(guān)系理解或敏感度不夠,但是暫時先不深入這個問題,我們發(fā)現(xiàn),再往后聽其實是有特殊語音現(xiàn)象提示的。
Is that all?
- Well…I’m really serious about improving my English so I’d prefer to be the onlyguest if that’s possible?
- Noother guests…yes, you get more practice that way.
不難發(fā)現(xiàn),在這個相近的兩句話中,出現(xiàn)了兩個相同實詞guest,這其實就是我們在對話時想要用重復(fù)來表達重點的體現(xiàn),同樣對做題也會有很大幫助。
3、停頓或放慢
相似的,在說話的過程中,如果想要引起注意,有時我們也會有刻意停頓或放慢語速,當然有時這種語音現(xiàn)象也會表示查找信息或更正信息(雅思聽力常考)。 所以當錄音開始“支支吾吾“的時候就,我們反而要格外留意。以C5T4S1第2題為例。
例題
C5T4S1第2題
NB best time to contact is 2_________
這一題以time和contact 作為定位,預(yù)測空格上應(yīng)該是數(shù)字,多想一步的同學會深入到"區(qū)間數(shù)字"。那么這一題一般同學會寫的錯誤答案是7pm,這種問題錯在過于著急,定位信息一個還沒出現(xiàn)。當然可以把7pm作為一個重要信息先記錄下來,再往后,我們會發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了的一個數(shù)字,I suppose between 9 and, let me see, half past, before I leave forthe college. 接下來有些同學可能會寫9,這時我們就要關(guān)注let me see這個小詞往往表示說話人的不確定性,一般在語音上會有停頓,也是很多答案的設(shè)置點。把后面的half past 轉(zhuǎn)化成30,再稍作整合,這題拿到手的幾率就會更高。