蠻多同學(xué)有個(gè)誤區(qū),拿到一本單詞書(shū)或者下載了背單詞軟件之后就開(kāi)始背,看一眼單詞,然后記下相應(yīng)的中文意思,圖個(gè)眼熟就Ok了
……
殊不知這樣的方法比較適合的是積累閱讀的單詞,聽(tīng)力的單詞可不一樣。雅思聽(tīng)力填空題占了蠻大比例,所以我們可不能光有眼緣,還要會(huì)拼寫(xiě),而且要能聽(tīng)音辨詞,準(zhǔn)確反應(yīng)出符合“語(yǔ)境”的精確詞匯!
二.建立單詞發(fā)音與形的聯(lián)系
相信很多同學(xué)聽(tīng)過(guò)“聽(tīng)說(shuō)不分家”這句話。我們能聽(tīng)懂一個(gè)單詞,首先就要能準(zhǔn)確地發(fā)音,在腦海中建立單詞形體與它的音之間的有效聯(lián)系。
舉個(gè)栗子,當(dāng)你聽(tīng)到[?æpl]的時(shí)候,我們都可以很快地反應(yīng)過(guò)來(lái)講的是apple蘋(píng)果,因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)發(fā)音太熟啦,這已經(jīng)深深植根于我們的腦海,我們可以迅速地進(jìn)行條件反射。
再說(shuō)一個(gè)單詞[s?:d], 大家可以想一想,當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)發(fā)音的時(shí)候能想到什么單詞呢?這里說(shuō)的單詞是sword(刀、劍的意思)。是不是有不少小伙伴讀成[sw?:d]呢?可以想象如果我們平時(shí)按照這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)音來(lái)讀,在聽(tīng)力中出現(xiàn)這個(gè)單詞的時(shí)候,我們大概率不能反應(yīng)出sword這個(gè)單詞。
所以這就要求我們記單詞的時(shí)候一定要去看音標(biāo),學(xué)會(huì)正確地“讀”出它。
三.注意英美音差異
雖然雅思考試是英聯(lián)邦國(guó)家的考試,但也不妨礙聽(tīng)力中美音甚至一些其他口音的出現(xiàn)。平時(shí)我們可以多多積累的就是英美音。通常現(xiàn)在的單詞都會(huì)標(biāo)上英美式的音標(biāo),所以我們記憶的過(guò)程中也要多留一個(gè)心眼。
比如plant這個(gè)單詞,英音是[plɑ:nt],美音是[plænt]。
而對(duì)于一些英美發(fā)音差異較大的就更需要關(guān)注!
比如schedule,英音是[??edju:l],美音是[?sked?ul], 大部分人對(duì)這個(gè)單詞的英式發(fā)音都不是很熟呢!
四. 學(xué)會(huì)正確地拼寫(xiě)
當(dāng)我們熟悉發(fā)音后,能做到聽(tīng)音辯詞了,接下來(lái)的一步就是書(shū)寫(xiě)了。蠻多同學(xué)覺(jué)得雅思聽(tīng)力中選擇題比填空題簡(jiǎn)單,因?yàn)檫x擇題實(shí)在不行還可以蒙一把??荚囍斜容^可惜的情況就是你明明知道這個(gè)單詞但是卻拼錯(cuò)了。
比如business和assistant這兩個(gè)單詞都有三個(gè)s, 但位置卻不一樣,蠻多同學(xué)就會(huì)搞錯(cuò)。
當(dāng)然,我們平時(shí)也可以多發(fā)現(xiàn)一些拼寫(xiě)規(guī)律,做到不懂的單詞能根據(jù)發(fā)音書(shū)寫(xiě)出來(lái)。
比如考試中出現(xiàn)過(guò)的bank statement, 其實(shí)就可以嘗試照著發(fā)音書(shū)寫(xiě)出來(lái),即使你可能不知道它的意思。
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