詞匯量太少
首先我們要認清一個事實,聽力能力是建立在你本身的英語基礎上的。很多學生在聽不懂一句話的時候,就開始抱怨說錄音太快了,錄音有口音,實際上根本就是因為錄音中的句子是你不會的新句子,說白了就是錄音中出現(xiàn)的單詞是你沒學過的,但是你卻誤以為是口音的問題。
詞匯量多少是決定聽力的重要因素,詞匯量在英語學習中起著至關(guān)重要的作用,它是一切訓練的基礎,聽力自然也不例外。
每一個對話、語段、語篇都是由句子組成,而句子的基本單位正是詞或詞組,在聽的過程中,我們能模仿出聽到的發(fā)音,但如不掌握一定的詞匯量,便無法把與其所代表的符號一詞聯(lián)系起來,也就無法得知符號所代表的事物—意義。因此,從理論上說,詞匯量的大小在一個側(cè)面決定了聽力理解的程度。
正確讀懂聽力題目是關(guān)鍵
就雅思考試的短期突破,同學們最最應該解決的當務之急是在給定時間內(nèi)讀懂題目并且記住題目意思。
因為我們想聽懂考題,就是對將要聽到的內(nèi)容有一個預期(expectation),而在考場錄音播放之前,只有題目可以最大程度上幫助我們?nèi)ヮA知等會兒播放的錄音會講到什么樣的句子和內(nèi)容。
很多同學選擇題做不好,并不是因為聽的不好,而是因為在聽之前沒有從題目中收獲關(guān)于文章內(nèi)容的預期(expectation),也就是說如果讀不懂題目讀不完題目。
你在不太了解等會兒要聽什么的情況下,又只給你一次機會,只能聽一遍,你是很難做對題目的。所以一旦讀題的速度慢了,信息接收的速度也就慢了,從而導致理解的速度更慢。
精聽和泛聽
把精聽和泛聽結(jié)合起來,所謂精聽,有三種方法可以參考。
第一,找一段雅思中的聽力材料,或者其它難度適中的材料,每放一句,便跟讀一句,力求聽出每一個細微的單詞。如果一遍不行,單句重新來過,并總結(jié)自己聽不出來的原因。
第二,跟上一方法比較類似,只不過以筆帶口,跟讀變成聽寫。
第三,不間斷的播放整個一個section,邊聽邊做筆記,不要去看題目,這是雅思考試的一種有效的練習方法。