首先覺(jué)得雅思聽(tīng)力速度快最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽(tīng),除了反復(fù)練耳朵別無(wú)捷徑(No easy way)。
除此之外建議平時(shí)大聲朗讀文章(read aloud)并且保持一定的速度,聽(tīng)和說(shuō)是有一定聯(lián)系的因此快速的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)(promote)聽(tīng)力水平的提高的,需要注意的是朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)(correct)否則適得其反。
其次英語(yǔ)基礎(chǔ)的不牢固對(duì)英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠,所以要聽(tīng)說(shuō)結(jié)合正確的發(fā)音(pronunciation)。
聽(tīng)和說(shuō)是息息相關(guān)的:如果聽(tīng)力不好那么口語(yǔ)(speaking)可能就不太好反之亦然,很多時(shí)候因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對(duì),句子重音移位甚至錯(cuò)位導(dǎo)致我們對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了“無(wú)法辨識(shí)”的錯(cuò)覺(jué),大腦根本無(wú)法處理(deal with)這些信息,因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音就算能夠勉做出正確的理解,聽(tīng)力材料都也可能已經(jīng)過(guò)了一大半了。
對(duì)于這一類原因建議平時(shí)多跟讀正確的材料,例如各種新聞廣播(news broadcast)來(lái)達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽(tīng)力的雙重效果,此外在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來(lái)并強(qiáng)化訓(xùn)練,保證以后不再有類似錯(cuò)誤(mistakes)。
最后就是英語(yǔ)詞匯量(vocabulary)不夠從而影響到做題速度,所以就需要考生在平時(shí)積累一定的詞匯量。
很多考生有這樣的經(jīng)歷,單詞聽(tīng)到了理解了就是寫(xiě)不出來(lái)就是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系(stable connection)。
對(duì)于這種情況一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量),通過(guò)綜合刺激形成穩(wěn)固印象(expression),二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類聽(tīng)得懂但寫(xiě)不出的詞。
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