雅思聽力場景之section2常見4大場景匯總

　　雅思聽力場景之section2常見4大場景匯總為大家?guī)?a href="http://pm4x.cn/ielts/" target="_blank" class="keylink">雅思聽力考試中第二段對話(section2)當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的場景。section2比起section1，?？紙鼍案蛴谏钚蓍e，場景范圍比較廣，出題走套路可能性較小，答案需要具體帶入每個場景中分析。

　　場景一：旅逛

　　之前講到過正在Section 1中也?？悸霉湓掝},取之分歧的是Section 2中的旅逛場景考到的內(nèi)容非論是以引見性質(zhì)的仍是實(shí)地進(jìn)行性質(zhì)的,都和旅逛本身關(guān)系更親近,更深切,范圍也更廣,因而也常常會呈現(xiàn)一些地圖標(biāo)簽題.

　　正在測驗(yàn)中,旅逛場景的目標(biāo)地有良多,好比藝術(shù)館(art gallery)、博物館(museum)、公園(park)、商場(shopping mall)、城堡(castle),或者是一個具體的國度或地域,本年下半年的測驗(yàn)中就考到了對澳洲和加拿大旅逛的引見.建議考生日常平凡多通過報紙雜志或者是各類影音成品領(lǐng)會世界各地地輿風(fēng)光和風(fēng)尚習(xí)慣,出格是搶手出國目標(biāo)地如澳大利亞、英國、美國等.哪怕測驗(yàn)時用不到這些布景學(xué)問,也讓本人寬闊了眼界,出國后這些對異國文化的領(lǐng)會能幫幫考生更好地融入本地社會.

　　對于這些目標(biāo)地,測驗(yàn)會從方位(position)、大小(size)、建建物/設(shè)備分布(distribution of buildings/facilities)、天氣(climate)、生齒(population)等方面展開.出格是對建建物和設(shè)備的分布,就涉及到對地圖標(biāo)簽題的調(diào)查.簡單地說,碰著此類考題,考生只需確定起始點(diǎn)、緊盯已知建建/設(shè)備,摸清行進(jìn)標(biāo)的目的就能搞定,當(dāng)然,精確的拼寫也是少不了的.測驗(yàn)中呈現(xiàn)的標(biāo)的目的無非是東南西北和上(top)下(bottom)擺布,若是圖中有箭頭示意只需跟著箭頭走即可.

　　旅逛場景的展解雇了引見目標(biāo)地以外,還能夠從其他方面展開.如引見具體正在某個景點(diǎn)的勾當(dāng);本地有特色的食物;對旅客供給的各類便當(dāng);旅客正在旅逛中的留意事項(xiàng),包羅衣物、藥品、告急聯(lián)系人及德律風(fēng)等.旅逛中交通、住宿、餐飲三方面是必不成少的,從中展開又可引見對比各類分歧的旅逛辦事設(shè)備.

　　場景二：教育

　　Section 2中考到的教育類話題并不環(huán)繞具體進(jìn)修科目展開,而是以教育的外沿如設(shè)備、資本等內(nèi)容。

　　從大范疇來說,分歧國度教育體系體例分歧,因而已經(jīng)呈現(xiàn)過引見具體某個國度的教育,其膏火(tuition)、獎學(xué)金(scholarship)、設(shè)備(facilities)、工做機(jī)遇(work opportunity)等方面的環(huán)境.把話題稍稍細(xì)化,學(xué)校的品種多種多樣,從小學(xué)(primary/elementary school)到中學(xué)(secondary school)到大學(xué)(university/college)都有可能考到,以至是長兒園(kindergarten/nursery school)也正在測驗(yàn)中呈現(xiàn)過.教育類話題常常以重生碰頭會(orientation)為模板呈現(xiàn),若是考到對學(xué)校設(shè)備的引見,仍是有可能會呈現(xiàn)地圖標(biāo)簽題,正在此就不贅述了.

　　除此之外,還曾呈現(xiàn)過引見學(xué)校某個組織機(jī)構(gòu)如學(xué)生會(student union)、藏書樓(library)、征詢核心(counseling center)等;學(xué)校的課程設(shè)置(course arrangement)和進(jìn)修方式(learning method);對學(xué)生糊口的建議如理財(money management)、租房(house renting)、健康(health)等,這些內(nèi)容又會和一些我們熟悉的Section 1場景連系起來.

　　場景三：就業(yè)

　　正在測驗(yàn)中呈現(xiàn)的就業(yè)話題次要從兩個角度展開：學(xué)生自動找工做或者征詢工做相關(guān)事宜或是某個公司或機(jī)構(gòu)的聘請啟迪.顛末總結(jié)機(jī)經(jīng)發(fā)覺后者所占比例相對偏高.測驗(yàn)中呈現(xiàn)過服拆(clothes manufacturing)、房地產(chǎn)(real estate)公司,也有正在證券市場(stock market)、動物園(zoo)或辦公室文員(office clerk)工做.工做能夠分成全職(full-time)、兼職(part-time)或者是做為練習(xí)生(intern).不管是找工做仍是聘請,都有可能提到相關(guān)工做職位空白(job vacancy)、職責(zé)(responsibility)、薪水(salary)、工做時間(time)、要求(requirements)等消息.

　　場景四：課外活動

　　活動品種多種多樣,有體育活動(sports)、社團(tuán)俱樂部(associations & clubs)、慈善活動(charity activity)、音樂(music)、戲劇片子(drama & movie)等等.這些話題范疇很廣,和Section 4類似,只不外內(nèi)容比力糊口化.但并不是所有的活動都是我們?nèi)粘Ｆ椒埠谥谐Ｒ姷?因而這類話題也會給泛博考生形成必然的攪擾.

　　總而言之,Section 2能夠說是讓人喜好讓人憂的一個部門,考生必然要正在日常平凡多做這一部門的精聽操練,多看機(jī)經(jīng)控制常見的場景學(xué)問,日常平凡寄望異國文化學(xué)問,給本人打好布景根本.

　　以上就是雅思聽力場景之section2常見4大場景匯總的全部內(nèi)容，section2場景涉及的范圍較大，我們可以就單個場景進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。