雅思新手指南：實用雅思聽力練習(xí)方法

　　經(jīng)過一段時間的雅思聽力真題訓(xùn)練，不少考生已經(jīng)能夠上手聽力考試技巧，但距離聽力高分還很遠(yuǎn)，雅思聽力不光要練習(xí)，還要掌握正確的聽力練習(xí)方法。本文就為大家分享幾個實用雅思聽力練習(xí)方法。

　　雅思聽力練習(xí)之：聽寫、跟讀

　　這種方法能夠培養(yǎng)考生連續(xù)2個小時及以上高度集中注意力的能力，訓(xùn)練考生速記的技巧，同時幫助改善了考生貌似“聽懂”了卻不能做對題目的尷尬現(xiàn)狀。訓(xùn)練所需的材料為《劍橋真題》4-10，其中以6-10為重點。

　　首先要做聽寫練習(xí)，聽寫以真題中的section為單位，需要考生聽一個句子，寫一句，完整準(zhǔn)確地再現(xiàn)原文。一個句子需要反復(fù)3-5遍，直到聽清為止，這樣堅持聽完整個section之后，再核對聽力原文，標(biāo)出聽錯及未聽出來的地方，分析原因。

　　然后再做跟讀練習(xí)，跟讀是基于所聽寫的section，逐句進(jìn)行模仿的過程。在跟讀練習(xí)中，考生要一個句子一個句子的聽，聽一句，模仿一句。跟讀并不僅僅只是復(fù)述聽到的內(nèi)容，更需要大家模仿句子的語音和語調(diào)，同時還要注意句子中出現(xiàn)的連讀、重讀、弱讀等現(xiàn)象。

　　很多考生對于跟讀練習(xí)存在很大的質(zhì)疑，認(rèn)為這和雅思聽力提高沒有關(guān)系，其實在英語學(xué)習(xí)中，聽和說是分不開的。很多考生在雅思聽力考試中跟不上錄音的語速或者聽不懂，就是由于對英語的辨識能力不夠，也就是語音基礎(chǔ)較弱。由于發(fā)音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導(dǎo)致對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯覺，大腦根本無法處理這些信息，因為平時習(xí)慣了那些錯誤的聲音。而通過跟讀，大家能夠校正自己的語音，對雅思聽力錄音的熟悉度大大提升，縮短了考場上反應(yīng)的時間。

　　雅思聽力練習(xí)之：1.2倍變速音頻訓(xùn)練

　　變速音頻訓(xùn)練所需材料同樣是《劍橋真題》4-13，其中以6-10為重點。這種方法主要是針對大部分考生在考場上都會出現(xiàn)由于緊張而跟不上聽力錄音的現(xiàn)象。

　　考生在聽力練習(xí)的過程中，可以以正常播放1.2倍的語速進(jìn)行練習(xí)。在開始練習(xí)階段，很多考生會感到不適應(yīng)，甚至?xí)a(chǎn)生挫敗感，但是只要堅持下來，半個月后一定會有非常顯著的成效。考場上考生難免會產(chǎn)生緊張的情緒，這對聽力錄音的理解或多或少的會產(chǎn)生一定的影響，而平時以高于正常語速的錄音練習(xí)，這樣在考場上，正常語速就會顯得十分緩慢及清晰了。平時訓(xùn)練把自己調(diào)到Hard模式，考試時Medium模式自然手到擒來。

　　雅思聽力練習(xí)之：精聽泛聽相結(jié)合

　　到了雅思聽力沖刺階段，考生們除了日常聽力練習(xí)，也可以嘗試精聽和泛聽相結(jié)合的聽力練習(xí)方法，將劍雅聽力真題吃透。具體的精聽泛聽練習(xí)方法如下：

　　泛聽練習(xí)

　　每天保持一定的泛聽量，泛聽的材料相對不受限制，可以是大家感興趣的書籍、電影、美劇、新聞等等都可以。

　　練習(xí)方法：在聽完錄音后(可以選擇在一句或幾句話之后停止，一個片段或者一個場景之后停止)，用自己的語言解釋內(nèi)容大意，屬于偏重理解型的練習(xí)方法。

　　精聽練習(xí)

　　精聽?wèi)?yīng)該是每一位接觸過雅思的同學(xué)都聽過或者自己做過的的聽力訓(xùn)練方法。精聽相對于其他的方法需要的時間相對長一些，也要更耐心一些。復(fù)述則適合聽力基礎(chǔ)相對比較好，想要拿到比較高分?jǐn)?shù)的學(xué)生。

　　練習(xí)材料：雅思聽力真題為主，section1和section3這種對話形式的材料以復(fù)述為主，section2和section4獨白類的材料以精聽為主。

　　兩種訓(xùn)練方法的操作細(xì)節(jié)比較相似，我們放在一起講解。

　　具體操作細(xì)節(jié)：

　　①做題;

　?、趯Υ鸢?

　　③再聽一遍，改正錯題;

　?、芸绰犃Σ牧希槌鑫谋局械纳~和不理解的固定表達(dá)和搭配;

　?、菘粗}目進(jìn)行精聽和復(fù)述練習(xí)，開始可以是短句子的聽寫和復(fù)述，后面就試著進(jìn)行長句子的聽寫和復(fù)述，盡量在聽了兩次之后就聽寫或者復(fù)述出來;

　?、蘼爩懟蛘邚?fù)述中覺得困難的詞匯或者句子標(biāo)記出來，再次翻看錄音稿，找出問題的所在;

　?、咦詈笸ㄆ俾犚槐?，不要暫停，把題目中的考點再認(rèn)真聽一遍。復(fù)述的時候可以錄音，然后對照文本或者錄音檢查錯誤的原因。