雅思聽(tīng)力渣靠多聽(tīng)就可以拯救？

　　對(duì)雅思聽(tīng)力有刻骨銘心記憶的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)：該不會(huì)的還是不會(huì)，想靠硬聽(tīng)去提高是不可能的。今天為大家解讀聽(tīng)力復(fù)習(xí)的誤區(qū)之一：只追求次數(shù)的盲目聽(tīng)。

　　1習(xí)慣性漏聽(tīng)的原因

　　首先我們要認(rèn)清一個(gè)事實(shí)，聽(tīng)力能力是建立在你本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)上的，聽(tīng)力本身是不能夠?qū)W的。

　　每個(gè)人都有聽(tīng)力能力，你能聽(tīng)清我說(shuō)話就是有聽(tīng)力能力，只要你不是聾子，我們就說(shuō)你是有聽(tīng)力能力的。

　　很多學(xué)生在聽(tīng)不懂一句話的時(shí)候，就開(kāi)始抱怨說(shuō)錄音太快了，錄音有口音，實(shí)際上根本就是因?yàn)殇浺糁械木渥邮悄悴粫?huì)的新句子，說(shuō)白了就是錄音中出現(xiàn)的英文是你沒(méi)學(xué)過(guò)的，但是你卻誤以為是口音的問(wèn)題。

　　如果聽(tīng)到的是你會(huì)的句子：

　　比如what's your name? 這種,你是不會(huì)單獨(dú)去思考what 是“什么”，is是“是”，your是“你的”，name是“名字”。然后再回過(guò)頭去想，哦，這句話意思是“你叫什么名字?”

　　因?yàn)楫?dāng)你聽(tīng)到你會(huì)的句子，就好像你聽(tīng)到computer這個(gè)單詞一樣，是以一個(gè)整體出現(xiàn)的，只有在聽(tīng)到陌生的句子時(shí)，你才會(huì)很緊張，一個(gè)詞一個(gè)詞去聽(tīng)。

　　想要記住整句(其實(shí)又很難做到)，然后再回頭思考整句的意思。

　　這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常抱怨的情況：老師，我還在想前面那個(gè)題吶，后面的就過(guò)去了。

　　就是因?yàn)閷?duì)單詞、句子和題目的不熟悉，導(dǎo)致了習(xí)慣性漏聽(tīng)。

　　2完全聽(tīng)懂的意思是聽(tīng)懂整句

　　是的，考試錄音是不會(huì)因?yàn)槟愕姆磻?yīng)速度慢而暫停的，你唯一能做的事情就是提高英語(yǔ)水平，確?？荚嚂r(shí)候聽(tīng)到的錄音里有百分之八十都是你會(huì)的句子。

　　換句話說(shuō)就是，不要再天真的以為自己聽(tīng)不懂是單純的因?yàn)樵~匯量差，或者語(yǔ)法不好，我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候是根本沒(méi)有時(shí)間思考語(yǔ)法的，聽(tīng)懂或聽(tīng)不懂都是一瞬間的事情。

　　即使你記憶力超強(qiáng)，能夠記住整句再去消化，也會(huì)耽誤聽(tīng)后面的句子。

　　那么問(wèn)題又來(lái)了，有的同學(xué)讀到這里可能有點(diǎn)懂我的意思了：老師你的意思是讓我們背整句嗎?

　　真正聽(tīng)懂一段聽(tīng)力，靠的不僅是詞匯，還得靠對(duì)整句整段的理解。

　　為什么當(dāng)我們想說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候無(wú)話可說(shuō)，滿腦子詞匯語(yǔ)法和中文句型，想要翻譯又翻譯不成，想寫(xiě)作文也寫(xiě)不成，這一切的一切都是因?yàn)槲覀兊哪X子里根本沒(méi)有儲(chǔ)備任何可以脫口而出的英文整句。

　　在這里，不得不告訴大家一個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)：所有你周圍口語(yǔ)比你好的人，并不是因?yàn)樗闹蟹⑺俣缺饶憧?，而是因?yàn)樗緛?lái)就會(huì)說(shuō)的英語(yǔ)整句比你多，多到可以應(yīng)付很多對(duì)話，甚至可以演說(shuō)，可以流利的表達(dá)自己的想法。

　　同理，聽(tīng)力也是一樣，任何人聽(tīng)懂的比你多，都是因?yàn)樗緛?lái)就會(huì)的句子比你多，而不只是比你詞匯量大，因?yàn)橐粋€(gè)人如果只是盲目背單詞的話，反映在聽(tīng)力上只是聽(tīng)到的點(diǎn)變多了而已，并不會(huì)讓你真正聽(tīng)懂句子。

　　所以我一直堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)：只去記什么高頻詞、關(guān)鍵詞和場(chǎng)景詞就想拿高分是不夠的，你需要真真切切地聽(tīng)懂整句話的意思，才不會(huì)漏掉微小但重要的細(xì)節(jié)。

　　3正確讀懂聽(tīng)力題目是關(guān)鍵

　　當(dāng)然，整句的背誦和積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，就雅思考試的短期突破而已，同學(xué)們最最應(yīng)該解決的當(dāng)務(wù)之急是在給定時(shí)間內(nèi)讀懂題目并且記住題目意思。

　　因?yàn)槲覀兿肼?tīng)懂考的是對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容有一個(gè)預(yù)期(expectation)，而在考場(chǎng)錄音播放之前，只有題目可以最大程度上幫助我們?nèi)ヮA(yù)知等會(huì)兒播放的錄音會(huì)講到什么樣的句子和內(nèi)容。

　　很多同學(xué)選擇題做不好，并不是因?yàn)槁?tīng)的不好，而是因?yàn)樵诼?tīng)之前沒(méi)有從題目中收獲關(guān)于文章內(nèi)容的預(yù)期(expectation)，也就是說(shuō)如果讀不懂題目讀不完題目。

　　你在不太了解等會(huì)兒要聽(tīng)什么的情況下，又只給你一次機(jī)會(huì)，只能聽(tīng)一遍，你是很難做對(duì)題目的。

　　所以一旦讀題的速度慢了，信息接收的速度也就慢了，從而導(dǎo)致理解的速度更慢。

　　但是如果讀好題了，結(jié)果就大不一樣了，讀好題的同學(xué)會(huì)明顯感覺(jué)到，更容易聽(tīng)懂文章內(nèi)容，從而判斷出答案。

　　那些總是抱怨自己聽(tīng)力聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍分還提不上來(lái)的同學(xué)，究其原因，根源在于：復(fù)習(xí)無(wú)方，毫無(wú)背景知識(shí)，甚至嚴(yán)重習(xí)慣漏聽(tīng)。

　　比如難死了千萬(wàn)雅思考生的填空題，太多人以為只聽(tīng)懂關(guān)鍵詞就夠了，卻完全不知還得靠審題+讀題速度。