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所屬教程:雅思聽力

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2016年07月21日

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  為幫助烤鴨們更好地提升雅思聽力技巧,下面小編給大家?guī)硌潘悸犃淇几吣芗记?,同學(xué)們速速收藏啦!

  一、聽力提高建立在詞匯和語法基礎(chǔ)上

  雅思所需的詞匯不是很難,而且也很實(shí)際,具有一定的場景性。譬如,一個留學(xué)生到國外留學(xué),他會有很多非常實(shí)際的問題,到了學(xué)校,他肯定會考慮住宿的問題,關(guān)于住宿場景的詞匯就有不少,住宿、房東、租金、押金等等。

  一般來說,掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認(rèn)這些詞匯,還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思,而且很多時候需要考生將其拼寫出來,所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。

  雅思聽力部分所要求的語法并不太難,初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識,很多答案即使能聽出來,但也可能由于知識的不牢固而答不出來。

  二、要注意語音的鍛煉

  聽力歸根到底實(shí)際上是辨音的過程。相當(dāng)部分學(xué)生有時候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來,歸根到底,是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入,所以導(dǎo)致了不必要的失分,這是很可惜的。

  所以,如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距,那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中,考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語,英式英語是國際標(biāo)準(zhǔn)的英語,而美音會把短元音與長元音不分,譬如,美國人可能分不清在說ant與aunt,因?yàn)樗麄冊诎l(fā)這兩個單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會把【ei】發(fā)成【ai】,所以當(dāng)你聽到澳大利亞在說

  “where are you going today-”的時候會感到困惑,會誤認(rèn)為他在說“where are you going to die-”

  在雅思聽力中也會有其他的口音,譬如日本口音,印度口音或者韓國口音,這樣做的目的主要是為還原場景的真性。因此,考生在平時做訓(xùn)練的時候要注意涉獵多范圍的音域。

  三、信號詞與特殊信號詞的定位

  考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時間把信號詞和特殊的信號詞正確的定位,如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽力中,百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換,而且雅思聽力遵循題號原則,很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象,因此信號詞的定位尤其重要,信號詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案,從而提高做題效率。

  信號詞是指那些變化很少,在文章不易被同義轉(zhuǎn)換的,譬如人名(James),地名(Birmingham),時間名(6th December 1975)等。特殊信號詞是指在聽力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞,譬如 “Although the room is big, it is quietairless.”

  “although”是個特殊信號詞,它要考的是后面的東西,ALTHOUGH后面的不是考點(diǎn)??忌谄綍r做聽力的同時要有意識的培養(yǎng)對信號詞和特殊信號詞的敏感,這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏,有好的語感從而正確的捕捉答案。

  四、注意精聽和泛聽的結(jié)合

  考生每天需堅(jiān)持精聽針對性比較強(qiáng)的材料,聽力材料不僅局限于雅思真題,而且要擴(kuò)大材料的區(qū)域,譬如,BBC,VOA, CNN等等。

  具體做法是一句一句聽,爭取每句話都聽明白。遇到實(shí)在不懂的地方,做出記號,等全部聽完再到原文中去對照,搞清楚問題出在何處。除了每天堅(jiān)持精聽針對性比較強(qiáng)的材料外,還要做大量的泛聽練習(xí)。

  泛聽主要是為了熟悉語音,語調(diào)和語氣等。這個時候可能聽不懂內(nèi)容,但是它有助于提高英語聽覺的敏感性。這個時候不能在意聽清楚內(nèi)容,只是聽聲音,這樣才不會有挫敗感。精聽和泛聽的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍,也保證了量的積累。


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