(一)每天務必抽出1一2個小時背單詞。因為詞匯量的擴大是個不斷積累、循序漸進的過程，所以只有堅持不懈才能收到效果。大家最好使用1-4級或5-6級詞匯手冊(有例句的那種)。
根據(jù)我和其他英語成績比較優(yōu)秀的同學的經(jīng)驗，將單詞放到句子中記憶，能夠避免單純記定義的枯燥，并且有助于加深印象。在你回憶單詞的時候，句子從腦海中一閃而過，單詞的意思便清晰浮現(xiàn)出來了。許多同學用這種方法記單詞，都收到了很好的效果。值得一提的是，我們在背單詞的時候，常常發(fā)現(xiàn)背過的單詞回過頭再看，便一點印象都沒有了，這就要求我們有足夠的耐心，一遍一遍反復記憶，一般在看到三、四遍的時候，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)過去那些面目猙獰的單詞變得親切友善起來了。
(二)加大閱讀量。文章是由詞匯組成的，詞匯量的擴大與閱讀能力的提高相輔相成。詞匯量增大了，閱讀文章時的障礙減少了，閱讀起來自然如風行水上、輕松自在;同時，通過閱讀來練習詞匯，不僅能夠讓單詞反復在腦海中打下烙印，而且可以使我們接觸到許多新的習語和用法。
閱讀材料可分為練習題和報刊雜志兩種。對于練習題的選擇一定要慎重，一些練習題中出題者的主觀因素太重，基本沒有練習價值。練習題要定時讀，讀了以后立刻作測試;好的英文報刊雜志有很多，我平時?？吹氖恰禖HINA DAILY》和《二十一世紀報》，她們都是我英語學習的良師益友。
(三)準備一本筆記本。在每天記單詞和閱讀的時候，肯定遇到一些特別難記的單詞和接觸到一些新的用法，這時候?qū)⑺鼈冇浵聛?，多擠時間看，并且過一段時間系統(tǒng)地整理一次，這樣日積月累，有針對性地復習，詞匯量自然就上去了。
關(guān)于聽力。 大學英語的又一障礙是聽力。許多同學在做聽力測試的時候有如游夢境、不知所云的感覺。其實，聽力水平的提高靠的也是不斷的練習。語言的學習有很大程度上取決于環(huán)境的熏陶，由于我們周圍大的語言環(huán)境不是英語，這就要求我們主動去締造一個語言環(huán)境，讓自己的聽力在潛移默化之中得到提高。這主要可以通過以下幾個途徑得以實現(xiàn)。
(一)每天用半小時聽英語磁帶。好的英語磁帶有很多，比如《新概念英語》第三冊就是不錯的選擇
(二)多收聽、收看英語教學節(jié)目。中國國際廣播電臺、CCTV國際頻道都有很多適合的節(jié)目。怎么樣?能準備一個小小巧但質(zhì)量好的收音機嗎?每天都掛在身上吧。聽累了外語還可以聽聽音樂。
(三)參加英語角。英語作為一門語言，其主要的作用之一是交際工具。參加英語角以及其他一些英語活動，尋找與NATIVE SPEAKER交流的機會，對自己的英語水平既是考驗又是提高。大家只要能夠克服羞怯心理，大膽地多說，聽說能力必定上一個很大的臺階。
關(guān)于寫作。寫作是對英語能力的綜合測試，也是許多同學深感棘手的問題。寫作能力關(guān)系到很多方面，詞匯量和閱讀量都是其中的重要因素。
提高寫作能力，除了打好基礎(chǔ)外，還可以嘗試以下兩點：
(一)在平時的課文學習和閱讀中留意慣用法和比較好的句子，將它們選擇性地記下來，寫作的時候直接派上用場。
(二)多練習寫作。大家可以選擇一本關(guān)于寫作的書籍，參考上面的題目，每周寫一到兩篇作文，并主動請老師或NATIVE SPEAKER修改。
接下來再來說說對考試的準備。
在已經(jīng)進行了大體的復習之后，考前合理安排時間，將有助于提高考試成績。這里我想談談考前兩個月的時間安排，供大家參考。
前三周：系統(tǒng)地復習單詞。除了一些涉及到用法的單詞之外，大多數(shù)單詞只要達到看見之后知道定義就可以了。
第四周：重點練習閱讀題。注意一定要在限定時間內(nèi)完成。
第五周：做真題中的閱讀、詞匯和簡答(完形)部分。
第六周：重點練習聽力，將真題的聽力做一遍。
第七周：主攻寫作。最好閱讀一些范文，熟記一些句子。
第八周：限時做真題，培養(yǎng)考試感覺。
最后還要再指出，英語作為一門語言，其真正的意義在于交際工具。傳統(tǒng)的教育模式使得應付考試成為了大多數(shù)人學習英語的主要目的和動力。同時，傳統(tǒng)教育的弊端也使“啞巴英語”現(xiàn)象屢見不鮮。所以，在學習英語準備考試的同時，注意它的實際應用，才能體現(xiàn)英語學習的真正意義。(作者簡介：劉玉丹，北京師范大學資源與環(huán)境科學系99級學生 2000年12月參加大學英語四級考試獲100分)
