我們在備考四級時，就背四級單詞做四級真題，等過了四級再看六級的內(nèi)容。我們應(yīng)該采取超前學(xué)習(xí)，我們需要遠遠地超過某個考試所要求的水平。
經(jīng)常聽到學(xué)生抱怨：“我四級單詞都背了好多遍，真題也做了很多，為什么考試還過不了（或者分數(shù)不高）？”
這就是四級考試怪圈，我們忽略了一些問題，如何解決其實很簡單——我們要做到超前學(xué)習(xí)！
中國學(xué)生從來就被傳統(tǒng)教育慣壞了，學(xué)習(xí)總是分級，中考就只學(xué)中考的內(nèi)容，高考就學(xué)高考所要求的，超出高考的內(nèi)容免談，到了大學(xué)仍是如此，四級就背四級單詞做四級真題，等過了四級再看六級的內(nèi)容，這樣錯誤的學(xué)習(xí)方式我們居然認為理所當(dāng)然。
到底什么是超前學(xué)？我們拿高考來舉例，我們都見識過各個省市的高考狀元，這些人之所以拿到這么高的分數(shù)都早在初中就達到了高考要求的水平，高中三年繼續(xù)超前學(xué)，課外閱讀量極大，高考高分是十拿九穩(wěn)的事。于是我們可以得出一個公式：如果想拿狀元的分數(shù)，我們需要遠遠地超過某個考試所要求的水平；如果想拿高分，需要比較多地超過這個水平；如果想拿讓自己滿意的分數(shù)，我們至少需要略微地超過這個水平；現(xiàn)在問題來了，我們等于或者近似等于考試的水平，我們的分數(shù)必將是剛剛過甚至不過的分數(shù)！
當(dāng)然，這個超前學(xué)習(xí)的道理只適用于語言類考試，比如語文和英語，因為語言考試的特點是復(fù)現(xiàn)率高，不管是單詞還是句式，還包括固定搭配。數(shù)理化則用處不大，畢竟這些是從不同角度考查知識點，不允許考法重復(fù)。
