漢語拼音口語練習要注意什么？漢語拼音口語練習測試題

　　大家在學習漢語的時候，是需要先從最為基本的漢語拼音開始學起的，那么漢語拼音口語練習要注意什么?漢語拼音口語練習測試題是怎樣的呢?今天聽力課堂就給大家具體介紹下。 　　一年級漢語拼音口語練習測試題
　　一、拼讀音節(jié)。20分
　　rén　 bào 　 huā 　xiónɡ 　yùn
　　shuǐ　 chuánɡ　 shì　 yuán　 tiào
　　二、拼讀詞語。16分
　　fànɡxué 　　kěài 　　ɡuǒyuán
　　xī ɡuā　　 shēnɡbìnɡ 　　xiàkè
　　zhāi huā 　　 kāi shuǐ
　　三、拼讀句子。16分
　　1、ɡē ɡe qí chē
　　2、dì di dú shū
　　3、wén wen xǐ yī fu
　　4、tiān shanɡ yǒu bái yún 　yǒu fēi jī
　　5、dì shanɡ yǒu shānyǒu shuǐ yǒu huā yǒu cǎo
　　漢語拼音口語練習注意事項
　　1.聲母
　　A、形近字母
　　b—d—p—q：這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，最容易混淆。在復習時，可以結(jié)合一些順口溜幫助記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq。或是b和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。 n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。
　　B、音近字母
　　有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后 鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
　　C、順序
　　聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音，特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易后難，便于教學。但是在記憶聲母表的順序時，就應(yīng)給孩子指出，翹舌音在前，平舌音在后。
　　2.韻母
　　韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。 形近：ie—ei、iu—ui、un—un 音近：en—eng、in—ing、eng—ong
　　3.整體認讀音節(jié)
　　整體認讀音節(jié)的特點是要整體認讀，不用拼讀。在幫助孩子記憶時，可以告訴孩子：第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng)，第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng)，第三行前兩個和相關(guān)復韻母對應(yīng)，第四行和鼻韻母響應(yīng)。這樣一組一組來記更容易些。
　　4.標調(diào)規(guī)則
　　關(guān)于漢語拼音的標調(diào)規(guī)則，可以幫孩子復習有關(guān)的兒歌：見a找a，沒a找o、e，i、u并列標在后。兒歌背起來小朋友都會背，關(guān)鍵在于運用。在實際運用時，最容易錯的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實際的詞語環(huán)境中讓孩子反復練習。
　　5.拼寫規(guī)則
　　j、q、x、y與u相拼的規(guī)則。很多小朋友在音節(jié)的合成時都知道u上的兩點要去掉，反過來，音節(jié)的分解時，比如：qu()—()，有的小朋友就不知道上的兩點要還原了。 　　外國人如何在漢語拼音口語練習中更好地提升自己
　　很多外國人在學習中文的時候，并不是你想的那么簡單，很多人想靠自學，但是最后發(fā)現(xiàn)都不行，所以才會選擇培訓班，但是拼音難學，漢字更沒規(guī)律可循，學習壓力大，進步小，讓不少外國人很心累，因此今天我們就來分享外國人如何在漢語拼音口語練習中更好地提升自己?
　　外國人學漢語時不必心急，語言的學習不是一朝一夕的事情。提高口語交流能力不僅是依靠課本來記住什么時候該說什么、什么詞怎么用，更多的就是依靠的實踐。課堂上老師一般會與學生以各種情景來模擬對話，幫助學員提高速度，矯正語調(diào)等問題。或者會讓兩個學生一起進行對話練習，一起進步一起學習對于學員的提升很有效果，還有一種就是錄下學生自己的發(fā)言或者朗讀，來發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后在老師的指導下針對性的練習。
　　通過以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了漢語拼音口語練習注意事項了，在做漢語拼音口語練習的時候，就需要多注意這些方面，具體的可以咨詢聽力課堂。