俗話說“熟能生巧”,“熟練”是與人會(huì)話的前提,只有熟練,在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不假思索地脫口而出。而英語口語要做到熟練,有兩大步驟不能忽視:一是要學(xué)會(huì)模仿,二就是要學(xué)會(huì)復(fù)述,本周我們請陽朔卓悅英文書院的語言專家,結(jié)合他們
衡量口語水平四大要點(diǎn)
1.語音、的語調(diào)是否正確,口齒是否清楚;
2.流利程度;3.語法是否正確,用詞是否恰當(dāng),是否符合英語表達(dá)習(xí)慣;
4.內(nèi)容是否充實(shí),邏輯是否清楚。
這些是衡量會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)。針對以上標(biāo)準(zhǔn),我們可以采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法:
模仿的原則
一要大聲模仿這一點(diǎn)很重要,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。
二要隨時(shí)都準(zhǔn)備糾正自己說不好的單詞、的短語等
有了這種意識,在模仿時(shí)就不會(huì)覺得單調(diào)、的枯燥,才能主動(dòng)、的有意識、的有目的地去模仿,這種模仿才是真正的模仿,才能達(dá)到模仿的目的,也就是要用心揣摩、的體會(huì)。
三要堅(jiān)持長期模仿一般來說,純正、的優(yōu)美的語音、的語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的,需要一段時(shí)間,時(shí)間的長短取于自學(xué)者的專心程度。
模仿的標(biāo)準(zhǔn)
模仿要達(dá)到什么程度才算好了呢?簡單地說就是要“像”,如果能夠達(dá)到“是”就更好了,但不一定要達(dá)到“是”。“像”是指模仿者的語音、的語調(diào)等都很接近所模仿的語言,“是”就是不僅在語音、的語調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音,而且非常逼真。
模仿的方法
第一步,模仿語音。模仿時(shí)要一板一眼,口形要正確,剛開始模仿時(shí),速度不要過快,用慢速模仿,以便把音發(fā)到位,待把音發(fā)準(zhǔn)了以后,再加快速度,用正常語速反復(fù)多說幾遍,直到達(dá)到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來(脫口而出),對于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽幾遍,然后再反復(fù)模仿,一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練,在那些常用詞上下功夫,盡量模仿得像一些。
第二步,模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ),這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上,要多練一下連讀、的同化等語音技巧。
第三步,段落及篇章模仿,重點(diǎn)在于提高流利程度。打開錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿,“他”說你模仿,同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度,使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來。
模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問題,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格內(nèi)向的人,講話時(shí)易小聲小氣,這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語水平太差,不敢開口,尤其是當(dāng)與口語水平比自己高的人對話時(shí),更易出現(xiàn)這種情況??朔@種心理障礙,是學(xué)好口語的前提。
復(fù)述的方法
學(xué)英語離不開記憶,記憶不是死記硬背,要有靈活性。復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語,記憶單詞、的句子的形式。
復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述,一是聽磁帶后復(fù)述。后種方法更好些,這種方法既練聽力,又練口語表達(dá)能力。同時(shí),可以提高注意力的集中程度,提高聽的效果,而且還可以提高記憶力,克服聽完就忘的毛病。
復(fù)述的原則
要循序漸進(jìn),可由一兩句開始,聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內(nèi)容說出來,一遍復(fù)述不下來,可多聽幾遍,越練遺忘就越少。在剛開始練習(xí)時(shí),因語言表達(dá)能力、的技巧等方面原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸打起來后,就會(huì)慢慢放開,由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下,復(fù)述可有越來越大的靈活性,如改變句子結(jié)構(gòu),刪去一些不大有用或過難的東西,長段可以縮短,甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容概要。
復(fù)述的內(nèi)容也要有所選擇。一般來說,所選資料的內(nèi)容要具體生動(dòng),有明確的情節(jié),生詞量不要太大??蛇x那些知識性強(qiáng)的小短文。開始時(shí)可以練習(xí)復(fù)述小故事,有了基礎(chǔ)后,復(fù)述的題材可擴(kuò)展開些。
復(fù)述表面看慢,實(shí)際上對英語綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時(shí)間較充足,可以在口頭復(fù)述的基礎(chǔ)上,再用筆頭復(fù)述一下,這樣做可以加深掌握語言的精確程度,提高書面表達(dá)能力。