考前沖刺：高考英語聽力應試技巧

高考聽力試題中對話部分是在一男一女之間進行的， 對話圍繞一個生活場景或者一個具體的話題展開， 針對對話的問題在試卷上 與三個選項一同給出，答案就在三個備選項之中。

怎樣聽好對話呢?本章將根據(jù)對話題型的基本特點，來介紹六種主要對策 (其中筆者會將幾類高考英語聽力部分重點題型標志).

就高考而言主要的信息就是指最能滿足答題要求的信息;次要信息是指與答題沒有直接聯(lián)系，但有助于對答題理解的信息;冗余信息則是指重復或無關的信息。一個好的應試者應善于捕捉主要信息，利用次要信息，排除冗余信息，使自己在聽音中處于主動地位。

那么要怎樣捕捉對話中的主要信息?

1. 領會對話中的重點句

按照對話中男女雙方的說話次序，我們把先說話者定為 speaker 1，后說話者定為 speaker 2。根據(jù)對大量試題的統(tǒng)計，所提出的問題有 90%左右都與 speaker 2 說話內(nèi)容有關。根據(jù)長期的經(jīng)驗來說speaker 1 的談話通常以疑問句或敘述句的形式出現(xiàn)，提起問題，引出話題，起拋磚引玉的作用; 而 speaker 2 則以某話題做出解釋或回答，表明觀點和態(tài)度。因此 speaker 2 的談話往往是提問中要回答的內(nèi)容所在，務必聽清 楚并理解其語義，這樣就能把握住對話的關鍵。但這并不是說 speaker 1 的說話內(nèi)容就可有可無，因為兩者之間有邏輯關系，聽清 speaker 1 的話語，能引起我們對某話題的注意，進入角色，從而加深對 speaker 2 話語的理解。另外有一小部分題目是針對 speaker 1 提問的，也不可掉以輕心。

2. 抓住話語中的意流指示詞

如 意流指示詞是指在句子開頭或句子與句子之間具有邏輯關系的某些連詞、副詞或詞組。 yes ,sure, certainly, of course, no, sorry, well, not really, why not, but, however, yet, besides 等。請不要小看這些詞或詞組，它們連接的句子或句 子成分往往是說話人要強調(diào)的內(nèi)容。

最基本的是語氣性意流指示詞(轉折類)，其中 yes , no, sure, certainly, sorry 等表明說話人態(tài)度與反應的語氣性意流指示詞。一般說來，如果在句子開頭聽到 yes , sure, certainly，of course 則表明說話人對某事的肯定或贊許;如果是 no, not really, sorry，I am afraid 則表明說話人對某事反對或不同意。這樣根據(jù)對話中的意流指示詞，我們可以知道說話人的基本態(tài)度。

比較需要注意的還有傾向性意流指示詞，有些詞不是在句首而是在句子中間的動詞或助動詞詞組，如 would rather…，prefer…to…, had better, prefer…rather than…,是表示說話人通過比較與選擇，喜歡或情愿采取的某種行為，也可以說是傾向性意流指示詞。它們多用于購物、就餐、 旅游等存在比較與選擇機會的場合。

插入一個小知識，對于用否定詞表達否定含義這方面來說，提起否定詞，不少同學自然會想到 no, not, never 等詞。然而聽力測試中的否定概念并非局限于此。一些含否定意義的副 詞、形容詞、代詞、連詞、動詞、名詞及前后綴也常在句子中間執(zhí)著地表示否定的含義，如 rarely, hardly, seldom, scarcely, few, little, none, nobody, nothing, neither, nor, beyond, fail, miss, refuse, dislike, impossible 等。但在這些否定詞中，對否定對象的否定程度卻有不同，有的是完全否定，有的是部分否定，有的否定大部分，還有的否定小部分。我們應體 會其中的差異從而準確地理解語義。

以上這些主要就是針對高考英語聽力對話的考試技巧，建議大家高考前1,2天看看并進行短時間的練手，這樣就可以看看這些技巧是不是可以有效的幫助自己!