如何全面提高英語聽力及口語水平

英語聽力是很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的瓶頸這早就已經(jīng)不是新話題了，但是很多年過去了就中國學(xué)生來說，英語聽力還是沒有得到根本的提高!，在無論是考試還是直接用英語面對面做交流的時刻都制造了不小的麻煩。

而就提高英語聽力水平來說，其實最主要的還是要加強我們口語和寫作水平的提高，讓我們的口語、寫作和聽力、閱讀水平盡量保持在一個水平，這樣我們學(xué)習(xí)英語就是一個良性循環(huán)，當(dāng)我們口語好也會促進聽力提高，當(dāng)我們寫作好閱讀水平也會更好，這樣我們的英語就會越來越好，不斷進步，

聽力和口語密不可分

英語最終是一門語言，用來互傳信息?；叵雽W(xué)習(xí)中文的過程，最初我們不識漢字，但能聽懂中文，能說中文。這說明什么?交流本身最基本其實就是聽，說兩個方面。為什么學(xué)英語我們不把聽，說兩個方面結(jié)合起來呢?兩方面必定相通，相促進。隨便注意一下你周圍的聽力高手，他們的口語十有八九不會遜色到哪里去。就我自己的練習(xí)，通過有效地訓(xùn)練口語，初中，高中甚至大學(xué)，在班上我都當(dāng)之無愧英語聽力的佼佼者。練習(xí)口語的方法很多，動動腦筋，自己試一試。

從有聽力文字的材料練起

練習(xí)聽力的信心開始總是很大，隨著一步步地遇到困難，磨損殆盡。旁人看了都覺著可惜，何況我們自己呢?又是一個怎么辦。好辦。從開始信心最大的時候起為自己儲備信心。也就是說，最初不要給自己太大的壓力，聽一些感興趣的，好玩的東東，但不管這些東東如何簡單，都一定要有文字的材料。具體的做法是聽這些東東，然后回過來研究這些東東的文字材料，都搞懂了，試著背誦這些文字材料，最后再回過去聽，這時候，當(dāng)你聽到你已經(jīng)背誦的出的文字時，那種順暢的感覺實在是沒有經(jīng)歷過無法體會到。這下信心也有啦。接下來要做的就是不斷提升聽力的難度，不斷重復(fù)上述的步驟，只要堅持，終于有一天我們發(fā)現(xiàn)老外和我們講話也很緊張。

精聽和泛聽的完美組合

什么是精聽?很簡單，就是給自己全身打上封閉，只留兩個耳朵和一部分腦子聽英語的聽力練習(xí)。當(dāng)然這是有點夸張，但精聽的最高境界莫過于此。不受外界的任何干擾，全神貫注于所聽的東東，跟著一起思考，通過反復(fù)的聽及“二味”提到的方法，最終聽懂所聽到的任何一個詞，搭配，用法，甚至能想起來每句標(biāo)點符號，當(dāng)然多數(shù)情況下沒有這個必要，呵呵。

泛聽，顧名思義，就是要盡一切可能“泛”，“雜”的去聽。隨時隨地，無論什么東東，英語新聞也好，原聲電影，英文歌也好，不需要文字材料，也不需要你坐下來聽，甚至不用你聽懂。你能置身充滿英語的環(huán)境中，不把耳朵堵上，就達(dá)到目的了。

但在這里羅嗦一句，一定是以精聽為主，泛聽為輔來練習(xí)。

當(dāng)聽到英語新聞，我們試著全神貫注起來用自己掌握的東西做做看同聲傳譯，能說多少說多少，一個個單詞也無所謂。也許新聞有太多專業(yè)詞匯太難了，那我們試試綜合性節(jié)目呀，還覺得難，試試少兒節(jié)目，總能找到適合自己的。出門去，和比我們英語好的人說說話，也不失為一個好辦法，當(dāng)然，你需要和別人去談?wù)撔┦裁?，而不?“How are you?” “Fine. Thank you. And you?”的自欺欺人。你可以事先做一些準(zhǔn)備，當(dāng)然對象最好就是native speaker了。