一、聽力理解
聽的目的是理解。聽力理解的總過程可以分為感知(perception)、辯認(rèn)(recognition)和理解(comprehension)三個環(huán)節(jié)。聽力理解是通過刺激聽覺神經(jīng)接受信息,將聲音信號輸入大腦語言區(qū)加工處理,再根據(jù)處理后獲得的信息作出反應(yīng),進行理解。
二、聽力技巧
聽力技巧包括技巧和微技巧,聽力技巧可分為:事實性信息的聽力技巧、理解性和解釋性信息的聽力技巧,選擇性、細(xì)節(jié)性信息的聽力技巧,整體意義理解技巧,預(yù)聽技巧及答題技巧等,此外,還有如辯音、詞義比較,語氣對比、預(yù)測、回顧、聯(lián)想、分析、排除、判斷、辯認(rèn)重要事實、記憶數(shù)據(jù)、細(xì)節(jié)、確定中心思想、合理的推斷、正確的推論以及綜合概括等技巧,下面我們來談一談各種技巧的運用。
1.事實性信息的聽力技巧
這一技巧主要針對的是新聞類英語聽力。對事實性信息進行理解時,它要求聽者(1)盡可能多地了解英語國名、地名、世界組織、各國政權(quán)組織形式、經(jīng)濟模式、社會意識形態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)人名等知識及相關(guān)的時事政治知識。(2)盡可能多的掌握新聞詞匯。初聽者可自制問卷。when? where? who? why? what?采用填空的方式,來掌握新聞聽力的技巧。
2.理解性和解釋性信息的聽力技巧
這一技巧主要體現(xiàn)在對科技類材料,概況文選類材料、散文、故事等的理解上。這類材料在進行聽力理解時要求聽者注意力集中,持久、心情平靜、想象豐富、能進行類比聯(lián)想。在聽力理解過程中,要注重對文章整體大意的理解,不必太拘泥于個別字、詞。
3.選擇性和細(xì)節(jié)性信息的聽力技巧
最典型的選擇和細(xì)節(jié)性材料是考卷中聽力理解題的對話部分。選擇性和細(xì)節(jié)性的材料重在聽關(guān)鍵詞,抓住最重要的地方(即點信息)。因此,對關(guān)鍵詞的記錄十分重要。語流總是源源不斷,它不會在你卡住的地方停下來。只有筆記才能把暫屬于短時記憶中的東西留下來,供你進行選擇、做出判斷,因為有時一段對話的關(guān)鍵可能就只有一個詞或一句話。因此,聽細(xì)節(jié)性的材料要求有一套自己記錄信息的方法。
4.整體意義理解技巧
需要進行整體意義理解的材料一般篇幅較長,信息量大,對聽者不要求點信息的捕捉,要求的是聽者對總體意義進行把握、概括,能夠從材料的文體形式,寫作風(fēng)格,用詞特點,說話者的態(tài)度,語氣傾向等進行分析,得出合乎邏輯的推斷。此類材料,聽者可自己設(shè)計Outline(文章綱要)填寫格式,或訓(xùn)練用自己的話寫Summary(文章摘要)。另外還可據(jù)材料的不同制作實驗報告等。
5.預(yù)聽技巧
預(yù)聽技巧是所有技巧中最基本也是最重要的一種,特別是對研究性聽力理解。預(yù)聽指的是在進行聽力理解之前對將要聽到的內(nèi)容進行預(yù)測。預(yù)聽的目的在于(1)激發(fā)學(xué)生的好奇心,興趣和動機;(2)使學(xué)生預(yù)先處于良好的心理接受狀態(tài),能盡快融入教學(xué)活動之中;(3)使學(xué)生主動搜集、整理大腦知識體系中與本題目有關(guān)的知識,做好等待新知識輸入的準(zhǔn)備。預(yù)聽的處理有師生之別,就教師而言,教師可先就該題目指導(dǎo)大家進行討論,列舉有關(guān)詞匯,展示圖片,就學(xué)生而言,預(yù)聽主要是要求學(xué)生自覺、主動地根據(jù)所給的材料題目、主題句、主題段、詞匯表、背景知識介紹及練習(xí)題內(nèi)容等對將要聽到的材料進行推測、聯(lián)想來預(yù)測材料的內(nèi)容、方向及結(jié)局(結(jié)論)等。
6.答題技巧
答題技巧可以說是以上諸技巧的綜合運用。除了培養(yǎng)上述的諸技巧之外,在答題時應(yīng)注意一些常識,因為聽力題和其它的試題不一樣,錄音放完就全部結(jié)束,因此要記住,考試開始時的一小段音樂是讓聽者放松情緒的,此時可以做幾次深呼吸,接下來有一長段內(nèi)容,是direction(答題指導(dǎo)),里面包含有一個例子(example),這一段時間是特意留給聽者來瀏覽題目的。這時間聽者該做的事情是拿著鉛筆一邊看題一邊在必要的地方做標(biāo)志,這樣在做題的時候可加快對比速度,提高命中率。除了上述的幾類技巧外,還有一些微技巧。如辯音、詞義比較、語氣比對、預(yù)測、回顧、聯(lián)想、分析、排除、判斷、辯認(rèn)重要事實、記憶數(shù)據(jù)、細(xì)節(jié)、確定中心思想、進行合理的推斷、正確的推論及綜合概括等,這些微技巧對學(xué)生聽力理解效果的差異也有一些影響。聽者應(yīng)自己在聽力實踐中加以總結(jié)和體會。
以上我們主要是從理論方面講的英語聽力技巧,并具體的分析了針對不同類型的英語聽力內(nèi)容我們應(yīng)該采用哪種方式和方法進行聽力訓(xùn)練和答題。所以大家可以針對自己的弱項進行專門的練習(xí)。
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