譯文 米那卡·格羅斯對澳大利亞的高智商兒童進行了研究,發(fā)現這些孩子們對家庭的好感多于對學校的好感。
點睛 本句的主干是High-IQ children...had much more positive feelings...。in Australia為地點狀語。
IQ指Intelligence Quotient(智商,即智力商數),與之相對應的還有Emotional Quotient (EQ),意為“情商(即情緒商數)”。如:
In teamwork EQ is more important than IQ. 在團隊工作中,情商比智商更重要。
考點歸納 本句中的high-IQ屬于復合形容詞。復合形容詞是由兩個或兩個以上的詞構成的形容詞,通常在句中作定語。復合形容詞的構成方式有多種,包括:數詞+名詞(單數)。如:two-hour(兩小時的)、100-pound(一百磅的)等。
數詞+名詞單數+形容詞。如:three-year-old(三歲的)、seven-foot-wide(七英尺寬的)、800-meter-long(800米長的)、six-meter-tall(六米高的)等。
數詞+名詞-ed。如:one-eyed(獨眼的)、two-faced(兩面的)、three-legged(三條腿的)等。
形容詞+名詞/名詞-ed。如:full-time(全日制的)、second-hand(二手的)、part-time(業(yè)余的)、cold-blooded(冷血的)、warm-hearted(熱心的)、long-winged(翅膀長的)等。
形容詞/副詞+現在分詞/過去分詞。如:hard-working(勤奮的)、ever-lasting(永恒的)、so-called(所謂的)、hard-won(來之不易的)等。
形容詞/副詞+形容詞。如:dark-blue(深藍的)、red-hot(灼熱的)等。
名詞+現在分詞/過去分詞。如:English-speaking(說英語的)、peace-loving(愛好和平的)、hand-made(手工制作的)、heart-broken(令人心碎的)等。
名詞+形容詞/名詞/介詞。如:life-long(畢生的,終生的)、world-famous(世界著名的)、X-ray(X光的)、English-language(英語的)、child-like(像小孩似的)等。