新六級：長篇閱讀理解的兩大變化

本次六級改革就閱讀版塊而言主要是兩大點變化：

1. 簡答題轉變?yōu)檫x詞填空，即十五選十的題型。選詞填空對語法要求高于簡答題，這也就解釋了為什么四級傳統(tǒng)考法中的選詞填空得分是低于六級的簡答題的。從考試難度設置上，這種考法確實有問題。為了難度符合四六級設置，本次改革選詞填空也成為了六級考點， 考法與四級一致，只是篇章長度長于四級。所以各位六級班學員請務必下載我之前給予的選詞填空"傻瓜表"，將之應用于真題中。由于六級之前未考過選詞填空，可將四級真題作為該題型的復習素材。在利用"傻瓜表"時有任何疑問請私信或郵件向我詢問。

2. 快速閱讀變?yōu)殚L篇閱讀。這種考法應當稱為信息匹配。考查形式與之前的多項選擇不同，但本質(zhì)上講，考法還是一致的：定位與速度。此次改革給予的樣題是2010年12月的六級快速閱讀真題，從目前給的十個句子的考法中簡單總結下考點。

1) 定位原則。在六級課上我們講過關鍵詞以及關鍵詞的排序，請嚴格按照排序的順序?qū)ふ谊P鍵詞，找到后利用關鍵詞回文定位。

2) 關鍵詞非首次出現(xiàn)原則。此題型需利用關鍵詞定位，但定位的位置不一定是關鍵詞第一次出現(xiàn)的位置。需定位后結合原文與題干的內(nèi)容進行比對。若不符，則繼續(xù)向下尋找。

3) 非順序原則。

4) 匹配原則。十個句子與原文定位處需有明確的匹配關系：同義改寫，正話反說，反話正說等。

了解了這次四六級改革的具體信息后，很多人都在說本次改革的六級長篇閱讀理解是在向考研信息匹配題靠攏。實際上更精確地講，該題型與考研英語一的信息匹配考法上很是有很大差距的，反倒與考研英語二2011-2013年真題中的匹配題較為接近，各位同學如果想要練手，可以在網(wǎng)上下載英語二真題作比較，并可以作一些相應的練習。