段落細節(jié)信息配對題之所以讓無數(shù)考生聞之色變，主要在于這種題目打破了解答雅思閱讀題目傳統(tǒng)的閱讀技巧和解題思路。首先，作為匹配題代表，這種題型明顯不會遵守其他主流題型的“順序原則”，考生從文章開頭到結(jié)尾定位的方法顯然行不通;
2、題目均為長句形式
其次，題目當中的表述通常是極其復(fù)雜和繁瑣的名詞短語或者長難句型，在試圖尋找合適的定位詞之前，考生往往就業(yè)已被題干錯中復(fù)雜的表述搞得云里霧里了;
例如四級樣卷第51題：
The number of foreign students applying to U.S. universities decreased sharply after September 11 due to changes in the visa process.
3、定位詞模糊
即使考生能夠排除萬難，讀懂題目陳述中晦澀難懂的意思，尋找定位詞仍然存在很大的障礙，因為這類題目往往不會出現(xiàn)非常明顯的可以實踐拿來主義的明顯定位詞(數(shù)字、時間、地點、人物、特殊字體和特殊符號等等)，即使僥幸被我們碰到一個，這個定位詞也通常和文章主題聯(lián)系密切，且出現(xiàn)多次，所以并沒有太大實用意義，例如上題中的U.S.;
4、兩題對一段的可能性增加干擾性
最后，一般選擇題至少是一對一進行對應(yīng)的，如果能夠成功選出一對，那么就至少可以排除一個選項。但是在段落細節(jié)信息對應(yīng)題當中，四六級樣卷明確提醒：
You may choose a paragraph more than once.
一段可能被用兩次。這樣最有效的排除法在這里也就再無用武之地了。
所以，從上面四個特點不難看出，如果想從根本上解決這種題型，考試方的思路是希望考生能夠從頭到尾讀完一遍文章，從宏觀和微觀兩個方面全面掌握文章的結(jié)構(gòu)和細節(jié)信息之后再進行解題的，但是這種思路對于閱讀水平和單詞量都有限的四六級考生來說有些難。
