1、六級聽力的大綱要求
教學(xué)大綱要求學(xué)生能聽懂英語講課,并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150-170詞的簡短會話、談話、報道或講座,掌握其中心大意,抓住要點和有關(guān)細(xì)節(jié),領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度。大綱所規(guī)定的要求并不太高,而要真正達到這一目標(biāo)卻也并非易事。
2、六級聽力考試的特點
不同于四級考試的一般要求,六級考試的要求較高。在語速上,六級聽力語速為每分鐘150-170詞,比英美人日常說話的速度(每分鐘150-170詞)還要稍快一些。在難度上,六級的內(nèi)容較為廣泛,常常與歐美國家的政治、經(jīng)濟、文化、教育、社會問題及科普知識相關(guān),要求考生具有較寬的知識面,掌握更多的詞匯量。在信息量上,六級常常用較多的信息,而且具有更強的概括和分析能力。在題型上,六級測試出題的重點往往在于推理判斷、辨認(rèn)信息及總結(jié)中心思想。了解了六級聽力測試的特點,就可以有針對性地制定出六級聽力的復(fù)習(xí)方法。
3、六級聽力的復(fù)習(xí)方法
1) 持之以恒的聽力訓(xùn)練
常言說:一天不寫手生,一天不聽耳生。因此每天要安排一定的聽力時間。不過時間不宜過長,以不超過一小時為宜。聽音時要注意力集中,這樣才可達到聽力訓(xùn)練的效果??记暗穆犃τ?xùn)練尤為必要:考前進行適量的“實戰(zhàn)”練習(xí)可以幫助考生熟悉聽力考試中的題型、語音、語調(diào)以及語速,從而可以避免帶上耳機后的那種不知所措的感覺。
2) 精聽與泛聽相結(jié)合
在六級聽力測試中確實要求考生精確地聽出某些人名、地名、年代、數(shù)據(jù)以及一些重要的細(xì)節(jié)。但如果在聽力過程中只精不泛,就會造成“只見樹木,不見森林”的結(jié)果。不過只泛不精的話,則會養(yǎng)成似是而非、不求甚解的習(xí)慣。因此,在聽力訓(xùn)練中,一定要精泛結(jié)合:即要攻克那些聽不懂的難點,不厭其煩地聽,直到完全聽懂為止;又要把握大意,以聽兩次為準(zhǔn),以免失去泛聽的意義。
3) 加強捕捉字音訓(xùn)練及提高從上下文猜字的能力
近音、同音異義給聽力測試增加了難度,往往使考生誤選答案。要解決這一難題,就要加強辨音及提高從上下文正確辨義的能力。例如對同音、近音異義詞的辨析,“pet/bet/,had/head,sat/set,see/sea”等就要靠抓字音以及從上下文猜字的能力來解決。另外,還要注意速讀、弱讀、意群、停頓英美之間的區(qū)別以及口語中的發(fā)音特點。
4) 平時注意對英美文化背景的了解
在短文聽力測試中常常涉及到一些英美的歷史、地理、文化、體育、風(fēng)土人情、名人軼事以及科普知識等。如果考生對這一方面的背景知識了解甚少,就不容易理解對話的內(nèi)容。例如有這么一段話: “I’d like to remind you when you leave Sydney Airport on your next international flight, you’ll be required to pay a departure tax of 10 dollars.”
問題是:廣播員提醒旅客什么?本題答對的考生僅占35%。其原因很可能是考生缺乏航空旅行經(jīng)驗,因此聽到有關(guān)信息時未能作出正確反應(yīng),同時像departure tax這類詞匯對有些考生來說比較陌生。因此考生平時就應(yīng)注意擴大背景知識面并記住相關(guān)的詞匯。
5) 掌握解題要領(lǐng)
Section A的解題要領(lǐng)在于注意第二個講話者的內(nèi)容。一般來講,絕大部分問題問的是第二個講話者所講的是什么意思,因此,選擇項大都與第二個講話者談話的內(nèi)容有關(guān)。根據(jù)這一規(guī)律,考生應(yīng)特別注意第二個講話者的談話內(nèi)容,盡量記住其細(xì)節(jié),然后進行邏輯判斷和推理。
6) 要力爭主動,帶著問題聽
六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前,大約有2分鐘的時間。因此,考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項,盡量爭取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后,要嚴(yán)格控制答題時間,根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容,盡快確定并標(biāo)出答案。
希望大家在平時的聽力訓(xùn)練中多多實踐以上方法,為自己的聽力部分加分。
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