兩個方法教你快速構(gòu)架托福寫作的文章結(jié)構(gòu)

　　對于托福寫作的評分標準當中我們很輕松的就知道了托福寫作的要注是如何展開論點，如何組織結(jié)構(gòu)以及如何運用語言來表達觀點這3個評分標準。這其中文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)架是很重要的一個，這里考察的是考生的文章構(gòu)架能力以及短時間的邏輯思維能力。下面和小編一起來看看吧!

　　語言的表達是項相對較耗時的任務(wù)，不是一朝一夕即可掌握的，因此急需考生的長期醞釀;而如何展開論點，相對應(yīng)其實與如何運用語言是相輔相成的，同樣是需要時間。中國考生寫作分數(shù)不高并不是因為不知道說什么理由，而是不知道如何用英語恰當?shù)谋磉_自己的中文思路。因此這3個評分標準中最有技巧最易提升的便是第二個：如何組織結(jié)構(gòu)。

　　、連接詞過渡句

　　任何形式的英語文章中都應(yīng)該具備一定量的連接詞(路標詞)，因為它們是有助于讀者順利閱讀的“導(dǎo)航坐標”;大多數(shù)考生在備考時也的確會準備一系列此類連接詞，用于文章每個段落的段首;包括有表示“，第二，第三”等的連接詞。但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結(jié)構(gòu)，因此考生應(yīng)該同時準備段中連接詞，包括“比如說，因為，但是，相對比而言”等，粗略估計，全文完成下來可以達到15個以上的路標詞，不僅承接了全文，結(jié)構(gòu)清晰明了，而且也為時間緊張下的寫作減輕了不少字數(shù)壓力。以下為常用連接詞：

　　1、：in the first place/first and foremost/to start with/to begin with/first of all/first/firstly

　　2、第二：in the second place/secondly and equal importantly/to continue/second/secondly

　　3、第三：in the third place/last but not least/third/thirdly

　　4、一方面、另一方面：on one hand/on the other hand;for one thing/for another

　　5、表原因：because/because of/since/due to/as/thanks to/for/owing to

　　6、表結(jié)果：so/therefore/as a result/consequently/as a consequence

　　7、表舉例：for example/for instance/such as/take…as an example/to illustrate

　　8、表承接：besides/furthermore/moreover/what’s more/in addition/additionally

　　9、表轉(zhuǎn)折：but/while/however/nevertheless/nonetheless

　　10、表比較對比:to compare with/compared with/in comparison with/by contrast/on the contrary

　　當然，僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的，適當?shù)奶砑舆^渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇關(guān)于DISHONESTY KILLS RELIABILITY的5分范文中就有出現(xiàn)多處明顯的段落過渡句，如第三段首“After stating that everyone’s opinion can be different about this,for me honesty,in other words,always telling…”用來承接上下兩段，以引出自己的觀點看法;第五段首“Although I would like to see altruistic,understanding,thoughtful and loyal behavior from people,an instance of the opposite…”等都明顯具備良好的過渡功能，讓全文更加流暢舒服，朗朗上口。

　　第二、內(nèi)在論證統(tǒng)一

　　Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫作部分提到“但要知道，僅僅使用，第二這樣的連接詞并不能保證作文結(jié)構(gòu)的嚴謹，還要注意讓所有的觀點與文章的主題相關(guān)，緊扣中心思想。換句話說，作文要有統(tǒng)一性，評分原則中提到的統(tǒng)一性，漸進性和連貫性這些都是評估作文結(jié)構(gòu)是否嚴謹，讀者能否比較容易地跟上作者思路的標準。”通過上段敘述，我們不難發(fā)現(xiàn)作文論證統(tǒng)一性的重要性。

　　而事實上這也正是被許多考生所忽略的問題。在拿到試題后，考生們不是先騰出時間構(gòu)思結(jié)構(gòu)框架，而是急著抓住哪怕是一分鐘的時間動筆寫作，其實如此的選擇是要不得的，朗閣海外考試研究中心強烈建議各位考生在考試時不要舍不得這準備的時間，正所謂“磨刀不誤砍柴功”;因為只有當你事先構(gòu)思好而不是邊想邊寫，你才能真正做到論證內(nèi)容的一致性，觀點與論據(jù)的統(tǒng)一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答應(yīng)對題目的提問，用單邊的手段安排整篇文章成5段的總分總思路是十分適用的。

　　各位考生在準備托福寫作時，除了了解熟悉各項原則外，在條件允許的情況下多開展針對性練習是提高寫作水平的好辦法。尤其對于這種寫作技巧的提高，多加練習，熟悉之后，對于寫作的標準的掌握是十分有好處的。

　　以上就是小編為大家?guī)淼耐懈懽魑恼聵?gòu)架的2個重要的方法，希望大家在備考托福寫作考試的時候可以掌握并能輕松運用。