這部分閱讀的文章都是節(jié)選自一些學術文章,所以文字比較簡潔,每個句子所包含你的信息量也會 大一些。和普通新托福閱讀文章一樣,文章的首句即為整個文章的主題,接下來文章會圍繞這個主題展開一些細節(jié)性的話題。此外,還要把握文章的最后一段,和每個段落的一些關鍵詞語,以判斷作者的語氣和態(tài)度。在段落中間,一般情況下,第一句為主題句,后面就論據(jù),考生注意表示轉折和原因的副詞“ but , because ,yet”等以確定作者的語氣和對該話題的態(tài)度。
2、聽力:判斷說話人的語氣,記錄說話者的觀點和支持性例子
聽力是這類考試的難點,但考生如果已經明白了新托福閱讀材料的意思,那么也變得不那么難了。因為閱讀部分已經揭示了聽力的主題,考生需要做的就是判斷聽力文章的觀點和閱讀之間的觀點,是相互支持還是反駁,支持/反駁的支持性例子有那些,這就是聽力的重點。
鑒于聽力的長度和難度,新托??忌枰诼牭倪^程中做筆記。與閱讀部分一樣,記錄關鍵詞和句子,這些詞語和句子往往存在于轉折或者過渡詞語的后面。
3、寫作:關鍵詞語不變,有合理的結合和恰當?shù)倪^渡詞語把聽力和閱讀部分的意思進行結 合
這里我提供一個自己總結的新托福寫作模版。
第一段:總結聽力和閱讀部分的主要觀點和內容
In the listening material , the author pointed out a fact/phenomenon that -------------(指出聽力文的重點,)which was opposed to ideas ----------(總結閱讀部分的觀點)in the reading materials.
第二段:展開論述聽力和閱讀部分觀點的分論點
In the first place / firstly / to begin with , speaker believed that ------------(指出聽力部分分論點內容) he reasons for his /her views were as follows , first ------------ second -----------(聽力分論點細節(jié)),while the author in the reading material confirmed that ――――(閱讀部分的觀點) which was totally different from the viewpoints in the listening parts.
第三段:總結段論
To sum up ,--------------------(重新總結一下文章的主要意思。不用加入自己的觀點。)
這個模版可以簡單總結為:總(總結聽力和閱讀的核心內容指出它們之間的關系)-分(分開論述聽力和閱讀的觀點和細節(jié)性信息)-總(總結全文觀點)