托福寫作文章合理展開思路提點(diǎn) 體現(xiàn)邏輯性才能拿高分

　　托福作文不僅重視考生的遣詞造句能力，對(duì)文章的邏輯性也有比較高的要求，考生只是堆砌華麗的詞句而沒有辦法寫出具有說服力的文章就無法拿到作文高分。那么托福寫作如何提升文章的邏輯性呢?下面就由小編來講解邏輯展開的寫作技巧要點(diǎn)。

　　托福官方指南對(duì)寫作展開的要求一覽

　　首先我們來看一下OG是如何要求well-developed的：

　　*Have I done my best to support and develop my ideas?

　　(有沒有支持立場(chǎng)的分論點(diǎn)?)

　　*Do I include enough details in each paragraph so that the main idea and topic sentence are explained fully?

　　(每段是否有很充分的細(xì)節(jié)支持分論點(diǎn)?)

　　*Do I use words and phrases that help the reader think about relationships between different ideas in the essay?

　　(句與句之間是否有用邏輯連接詞/短語?)

　　注意句子邏輯性是展開關(guān)鍵

　　每個(gè)段落要做到很好的展開，就要注意句與句之間的邏輯性。官方指南OGP中介紹了很多種展開的方法，包括講故事、舉例子、說道理等等，同時(shí)補(bǔ)充了大量的邏輯連接詞。同學(xué)們習(xí)慣于把邏輯連接詞/短語事先準(zhǔn)備好，平時(shí)練習(xí)或者考試時(shí)都先打出來再往里面僵硬地填充內(nèi)容，以為可以騙過e-rater和考官。但在這些邏輯詞下，我們往往會(huì)看到同學(xué)寫出這樣的內(nèi)容：因?yàn)楠?dú)生子女，所以自私;因?yàn)榭萍己徒?jīng)濟(jì)發(fā)展，所以壓力大。

　　其實(shí)第二句和第一句之間并沒有直接的因果關(guān)系，第二句并不是對(duì)第一句的進(jìn)一步論述，所以即便有暗示邏輯關(guān)系的連接詞/短語，內(nèi)容上并非如此。也就是不符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的漸進(jìn)性(progression)。

　　在“因?yàn)楠?dú)生子女，所以自私”的例子中，我們可以這樣推理：獨(dú)生子女(only-child)→得到更多家人的關(guān)注(limelight)→缺少付出的意識(shí)(less give, more take)→自私(egoism);此外，獨(dú)生子女→缺少和兄弟姐妹的相處(interact with siblings)→缺少分享的意識(shí)(share)→自私。

　　這樣的兩條簡(jiǎn)單邏輯鏈就可以推出“自私”的結(jié)果。

　　如何提升托福寫作展開鋪設(shè)邏輯鏈的能力?

　　對(duì)于提升托福寫作中展開邏輯鏈，小編建議大家結(jié)合托福寫作機(jī)經(jīng)中的主題句，在草稿紙上用中文關(guān)鍵詞羅列因果鏈，訓(xùn)練演繹推理的方法，反復(fù)追問因果關(guān)系(causality)是否成立。通過這種方式來訓(xùn)練自己的邏輯思維能力，進(jìn)而逐步學(xué)會(huì)展開的寫作思路和方法。

　　以上就是托福寫作中邏輯展開的寫法技巧介紹，大家如果在這方面還有問題，那么結(jié)合本文進(jìn)行學(xué)習(xí)參考，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。