2.詞匯和固定短語要識記,主要是3類: 環(huán)境的,經(jīng)濟的,社會進步等題目經(jīng)常涉及的名詞或者名詞短語;表示程度等的形容詞和能夠恰當(dāng)修飾動詞的副詞;起承轉(zhuǎn)合作用的連接詞和短語。
3.在正確,易懂的基礎(chǔ)上,力求句型的變化多端,插入語,從句,倒裝,虛擬等。
4.看清題目要求寫什么,有比較的,要寫出兩者的不同,不要只說你支持的。
5.不同的reason不要糅合到一塊去,每段中心要明確,且reason段落,要用英文寫作的方式,開門見山的在段落開頭指出;既然要成段,那么你所選擇的reason一定要能擴展,也就是有東西好寫,不要為賦新辭強說愁;所以雖然一個論點你可能有N個理由,但那些很有道理,但是你用英文無法表達清楚的,就不用寫了,這不是上萬字的論文。
6.reason一出就要有example,兩三個case足以,并且事例邏輯上能夠支持原因。
7.整篇文章不要出現(xiàn)第二人稱you,your,這是enjoy life等前輩的指點(指點了pumpkin,然后她又“數(shù)落”我的),多用people;你想,you就是閱卷人,你憑什么張口就用人家的書面語言教導(dǎo)人家呢?
8.個人的觀點:盡可能的避免單獨使用he/she,考慮到性別歧視問題。但是,如果你要頂字數(shù)的話,也請用 heor she。
9.口語化是初級者的大問題之一,寫作文的時候往往是先想中文改怎么說,然后做個翻譯工作;本來對非母語就很能駕馭,這樣一來,說大白話,就直接導(dǎo)致句式的單一;所以還是要看看真題閱讀文章的文法。
文章的套路,我推薦“五段錦”。
第一段,對題目改寫,再用模板的套話扯一下,常用的手法是正反一提。
第二段,最大的reason,事例論據(jù)支持。
第三段,次大的reason,事例論據(jù)支持。
第四段,一個小的reason,外加一個不礙大事的however的對立。
第五段,對各段reason改寫總結(jié),也可以再加展望,但是不要號召。
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