托福寫(xiě)作詞匯詞組積累

　　言語(yǔ)多樣性分為句式的多樣性和詞匯的多樣性。新托?？荚囌f(shuō)到底，仍是在考察學(xué)生的言語(yǔ)才能。文章結(jié)構(gòu)就是一個(gè)人的骨架，那么剩下來(lái)的工作就是需求往這具空空的骨架中添加進(jìn)生動(dòng)的血肉，這就是我們的言語(yǔ)了。新托福寫(xiě)作考試關(guān)于考生的言語(yǔ)水平最基本的要求是沒(méi)有太多的語(yǔ)法錯(cuò)誤，也就是考生所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤不會(huì)影響到文章的了解。在這個(gè)根底上，新托福考試還要求學(xué)生會(huì)嫻熟運(yùn)用一些句式、詞匯，使文章看起來(lái)很native。句式的多樣性是很簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)教師的輔導(dǎo)在短時(shí)刻內(nèi)得到敏捷的提升的，可是詞匯的多樣性卻要在很大程度上依托考生自己平常本身的積累，光靠教師的總結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再好的教師也永遠(yuǎn)不行能把一切的詞匯總結(jié)出來(lái)。關(guān)于想要在寫(xiě)作部分取得高分的考生而言的(所謂的高分就是寫(xiě)作部分得到25分以上)就有必要下工夫去進(jìn)步自己言語(yǔ)多樣性上的涵養(yǎng)，關(guān)于一般的考生而言，只需求恰當(dāng)運(yùn)用就可。

　　二.托福寫(xiě)作句式詞組積累

　　1.綜合寫(xiě)作常用句式

　　綜合寫(xiě)作乃客觀寫(xiě)作，只是一個(gè)旁觀者的角度對(duì)這兩篇文章的內(nèi)容進(jìn)行描述，因此，某觀點(diǎn)是出自哪篇文章一定要說(shuō)清楚。所以，下面的這些句型在綜合寫(xiě)作中必不可缺。

　　a.According to+noun.

　　Eg: According to thepassage/lecture/author/professor,…

　　b.Subject+verbs of reporting+that clause

　　Eg: The authortells/reports/suggests/explains/says/argues/states/indicates/claims/pointsout/thinks/believes that…

　　或The speakeragrees/disagrees/rejects/disputes/challenges/takes a different view….

　　c. As is indicated/displayed/illustrated in thepassage/lecture,...

　　2.各類(lèi)話題常用詞組

　　1) 有直接/間接關(guān)系 be directly / indirectly related to…&

　　2) 擴(kuò)大知識(shí)面 expand one’s scope of knowledge

　　3) 經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 the rapid development of economy

　　4) 先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) advanced science and technology

　　5) 身心兩方面 both physically and mentally

　　6) 人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步增長(zhǎng)the remarkable improvement / steady growth of people’s living standard。