第二個關(guān)鍵是托福寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)。它是對以上四個能力的等級考量。這不僅僅是托福老師備課的內(nèi)容,考生也應(yīng)該充分的理解,才能有的放矢,獲得理想的成績。
評分的第一個標(biāo)準(zhǔn)是對內(nèi)容的評價。即是否把題目中所涉及的所有觀點進行了討論。這并不反對你選擇一邊倒。這方面同學(xué)們常犯的錯誤是自說自話。如有的同學(xué)認(rèn)為老師不會被電腦所取代,然后在主體段論述了老師的數(shù)個優(yōu)勢,卻完全沒有提及電腦和網(wǎng)絡(luò)的存在合理性及優(yōu)勢。這個不是理性的一邊倒,而是片面看問題。考官的評語是the question is partially addressed. 這一項的評分不會超過24分。托福的六分相當(dāng)于大學(xué)入學(xué)考試的及格分,而辯證看問題的能力是入大學(xué)門檻的一個前提。所謂辯證,就是你可以站在不同的角度看一個事情,并且能夠看到各自的優(yōu)劣勢。
評分的第二個標(biāo)準(zhǔn)是對論證過程的評價。你可以想象一場辯論,你是正方,你的對面坐著反方。怎樣說服對方,這就是議論的目的。因此這一項的重點是論證的過程中邏輯清晰,論證合理。在這方面同學(xué)們常犯的錯誤是不夠重視。很多人誤以為托??嫉氖钦Z言,不是內(nèi)容,所以前兩項評分標(biāo)準(zhǔn)被忽視了。很多同學(xué)過于追求遣詞用句的難度,而忽略了意義的表達(dá)。這種情況通常發(fā)生在那些語言水平相當(dāng)不錯的學(xué)生身上。單獨看文章的句子都夠復(fù)雜,用詞夠難,但是整個段落或者文章的意思不連貫,甚至不知所云,前后矛盾。結(jié)果是把考官搞暈,把自己的成績搞砸。無論是什么文體,交流是最終的目的。議論文的交流尤其注重邏輯性,即辯論的流暢和信服度。小編建議這樣的同學(xué)放棄對詞句的過度追求,改用簡單的語言,把自己的思想清楚的表達(dá)出來,六分便唾手可得。
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