托福寫(xiě)作分?jǐn)?shù)不能提高的原因

　　托福寫(xiě)作成績(jī)不能提高肯定是有原因的，是考生的托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，還是托福詞匯積累的少呢?托福寫(xiě)作怎么練才能得高分呢? 今天小編就給大家介紹下寫(xiě)作分?jǐn)?shù)不能提高的原因。

　　語(yǔ)言空洞

　　托?？荚噷?xiě)作語(yǔ)言的主要是指文章寫(xiě)作過(guò)程中沒(méi)有給出有效地信息，也就是沒(méi)有針對(duì)題目中的關(guān)鍵詞或者是文章主體進(jìn)行寫(xiě)作。想要克服這種誤區(qū)，就要學(xué)會(huì)托福寫(xiě)作每一個(gè)段落的寫(xiě)作方法和技巧。

　　舉例:段落的開(kāi)頭使用讓步加轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系引出了段落的主題，可以給讀者比較深刻的印象，從而讓讀者從心底認(rèn)可自己的觀點(diǎn)。然后列舉有效的論據(jù)內(nèi)容，論據(jù)充分扎實(shí)，可以有效地解決字?jǐn)?shù)問(wèn)題，會(huì)給考生非常大的空間去展示自己的文字的功底。

　　滔滔不絕

　　掌握足夠的托福詞匯是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。雖然官方對(duì)于托?？荚噷?xiě)作字?jǐn)?shù)有要求，不過(guò)考生也不能夠看到題目之后滔滔不絕地進(jìn)行寫(xiě)作。這樣會(huì)讓人感覺(jué)啰嗦。長(zhǎng)篇文章讓老師頭疼的原因就在于，這種沒(méi)有構(gòu)思、不列提綱的方法會(huì)使得文章內(nèi)容讓人摸不著頭腦。要控制這種“意識(shí)流”的寫(xiě)法，必須嚴(yán)格按照三點(diǎn)提綱來(lái)寫(xiě)。

　　舉例:第一段要求描述某個(gè)現(xiàn)象，務(wù)必不要先進(jìn)入到原因分析，否則到了第二段該分析原因的時(shí)候就沒(méi)東西可寫(xiě)了。明智的做法是投其所好，該如何就如何，這一原則適用于所有的考試.

　　生搬硬套

　　備戰(zhàn)托?？荚噷?xiě)作的考生會(huì)背一些模板或者范文，可以幫助我們提高寫(xiě)作的速度，但是切忌生搬硬套，不然很難拿到托福寫(xiě)作高分。我們一定要注意到，寫(xiě)作是應(yīng)用寫(xiě)作，考察學(xué)生的語(yǔ)言表述能力，而不是文學(xué)創(chuàng)作能力?？忌非蟮幕灸繕?biāo)是把想說(shuō)的意思用書(shū)面英語(yǔ)表達(dá)清楚，讓閱卷人讀懂和明白。從語(yǔ)言角度來(lái)說(shuō)，有兩大標(biāo)準(zhǔn)，即準(zhǔn)確性和多樣化。能夠達(dá)到用詞準(zhǔn)確，又使用到不同的詞句來(lái)表達(dá)相同、相似的意思，從語(yǔ)言角度來(lái)說(shuō)已經(jīng)符合托?？荚嚨母叻忠?。

　　以上就是為大家介紹的托福寫(xiě)作分?jǐn)?shù)不能提高的原因，考生在備考的過(guò)程中一定要發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正。