托福不同備考階段TPO的選擇，如何用來強(qiáng)化口語寫作

　　上一篇給大家講了如何更好地利用分題材的方式來強(qiáng)化訓(xùn)練自己的托福閱讀和聽力的方法。接下來就來說下口語和寫作。這兩門學(xué)科有兩個地方是可以比較相似的。首先，口語的第一題，第二題和寫作的獨立寫作是比較類似。都是相對比較開放的問題，需要學(xué)生自己思考后組織一篇文本，只不過一個是通過口頭的方式，而且篇幅要求較短，一個是通過筆頭的方式，篇幅要求較長。那大部分同學(xué)都面對一個共同的問題就是不知道該說什么，所以把各種話題分類練習(xí)之后就會達(dá)到一往無前，策馬平川的感覺。

　　人事地物類

　　這一類話題可以說是最初步的題目了。通常會讓學(xué)生說一下，或者寫一下自己最為熟知的一件物品，一個人物，一個地方或者一件事情。初次基礎(chǔ)托福的學(xué)生需要著這方便多加準(zhǔn)備。畢竟出現(xiàn)的頻率還是非常高的。

　　教育學(xué)習(xí)類

　　根據(jù)往年的題目，占比重最多的就是教育類的了。這是可以想象的，畢竟這個考試的目的就是讓學(xué)生能夠滿足北美大學(xué)的入學(xué)要求，所以讓學(xué)生好好的思考自己的學(xué)習(xí)和教育是很有必要的。這里面，具體到學(xué)習(xí)類，指的是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)的偏好，或者在學(xué)習(xí)上的決定。比如學(xué)生是否喜歡學(xué)習(xí)跟父母一樣的專業(yè)，又或者學(xué)生是不是應(yīng)該學(xué)很多們學(xué)科，還是只學(xué)習(xí)一門等。另外還有之中指的就是對于教育的思考，這樣的題材會稍微難一些。比如大學(xué)應(yīng)該怎樣做才能提高老師的教學(xué)水平等。

　　個人、家人、朋友類

　　這種題材的題目的中心思想就是以人為依托，由內(nèi)往外。也就是說先說個人的一下喜好，個性等，然后在涉及到跟家人和朋友的互動。包括家人朋友在學(xué)習(xí)生活上給的建議之類的。一般這樣的題材也是同學(xué)們比較熟悉的。

　　職業(yè)與個人發(fā)展類

　　這一種的題材就要求學(xué)生展望一下自己的未來了。基本上會問到學(xué)生今后喜歡什么樣的職業(yè)，在學(xué)則置業(yè)的時候有哪些考量等。同時也會讓學(xué)生想想一下在不遠(yuǎn)的將來，自己的生活會發(fā)生哪些變化等等。

　　生活方式類

　　購物，體育活動，電視節(jié)目等這些學(xué)生們在日常生活中經(jīng)常從事的互動也是會出現(xiàn)的。這種題材對于同學(xué)們來說一般不是很陌生的。

　　科技類

　　托?？谡Z和寫作的題目也是跟科技的最新發(fā)展結(jié)合的十分緊密。考的比較多的就是一些最新的交通，互聯(lián)網(wǎng)，電腦游戲或者手機(jī)產(chǎn)品對于人們生活的影響。會問到學(xué)生對這些話題的是持正面態(tài)度呢，還是負(fù)面態(tài)度。

　　社會類

　　這一類的文章是有難度的，因為討論的話題都比較抽象，也是同學(xué)們平時不大會想到的。比如，老師的政治觀點，政府在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時候的措施，明星的行為所帶來的影響等等。需要同學(xué)們在講話或者寫作的時候很好地結(jié)合政治，經(jīng)濟(jì)，人文等方面來進(jìn)行闡述。所以一般來說跟學(xué)生們平時的閱歷還是有很大關(guān)系。拿寫作來說，如果兩個同學(xué)寫作基礎(chǔ)都差不多，但是一個學(xué)生面對一個經(jīng)濟(jì)的話題能夠很好地有條理的運用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理來支撐自己的觀點，那么該學(xué)生的分?jǐn)?shù)會高一些的。

　　對于口語和寫作來說，我們可以根據(jù)話題分類，將不同的題材都在大腦中過一遍，在平時多準(zhǔn)備應(yīng)該講什么內(nèi)容。這里建議同學(xué)們都寫一寫提綱。也就是先把題目的主旨想出來，然后再看看有那些分論點可以進(jìn)步拓展開。這樣在面臨寫作和口語考試的時候就不在寫什么說什么的問題上浪費太多時間，而把時間花在如何組織語言上，這樣會更有價值。

　　TPO不同階段的選擇

　　最后再給大家梳理一下在不同的托福學(xué)習(xí)階段應(yīng)該用哪些TPO會比較適合。當(dāng)然我們首先應(yīng)該明確一件事情，那就是不同的TPO難度系數(shù)都不一樣。有的比較老的TPO也有非常難的文章和題目，而比較新的TPO也不見得就百分之百比之前的要難。但是，總體而言，整個考試的趨勢是逐步變難的?！　?/p>

　　那么，對于還在進(jìn)行托?；A(chǔ)階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們建議還是先把精力放在閱讀和聽力比較好，因為這兩個科目影響到后面的口語和寫作。所以對于TPO1-8的精讀和精聽是必不可少的。所以這十套TPO可以好好利用。

　　如果同學(xué)基礎(chǔ)不錯，可以進(jìn)一步的掌握考試方法了的話，我建議可以精練TPO9-26。因為相較于之前的TPO，9-26這些題目更加具有規(guī)律性，通過大量反復(fù)的練習(xí)可以讓考生對于托?？荚嚨囊?guī)律有良好的掌握和適應(yīng)。并且，這其中會有一些難題可以讓學(xué)生了解托福考試最難可以難成什么樣子。

　　如有同學(xué)這些TPO都刷過了，我們可以從TPO27以后開始。因為在后面的這些TPO都比較穩(wěn)定，也比較符合現(xiàn)在考試的各項指標(biāo)，所以比較適合同學(xué)們進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。由于各位用的軟件都會不一樣，后面的TPO都會有差別。目前最新的TPO是更新到了第49套。

　　但是有一點也特別提醒各位家長和同學(xué)，目前比較流行的某些TPO模考軟件存在著答案錯誤的情況，還望大家小心甄別。