如何培養(yǎng)考生托福寫作能力

　　用詞準(zhǔn)確是思想表達(dá)的關(guān)鍵。舉個例子，“稱心如意的工作”該怎么表達(dá)?用satisfactory還是satisfied還是desirable呢?這幾個詞之間又有什么細(xì)微的差別呢?當(dāng)我們在寫作時就會碰到這樣的問題，對于用哪個單詞需要我們仔細(xì)斟酌。在用詞上我們還要注意一個感染力的問題。在描述時，我們需要描寫生動，對讀者會產(chǎn)生一種特殊的感染力。用詞準(zhǔn)確、得當(dāng)、生動形象直接影響著我們寫作的質(zhì)量。

　　2、時態(tài)的正確使用

　　時態(tài)不僅僅是英語語言結(jié)構(gòu)的一種表現(xiàn)形式，而且也是語意表達(dá)的特殊手段?，F(xiàn)在時和進(jìn)行時相比較，現(xiàn)在時只是表達(dá)現(xiàn)在或者將來會發(fā)生的動作，而進(jìn)行時側(cè)重在將來動作的持續(xù)性上。而事實也證明了中國學(xué)生一般不很注意時態(tài)在語意表達(dá)上所起的作用，我們都不太重視時態(tài)，隨心所欲地寫著，這樣就造成文意混亂，讓讀者不明白到底寫了些什么。

　　3、句子結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)

　　如果一個單詞是一塊磚頭，那么句子就是用很多磚頭堆砌而成的一堵墻。這樣，嚴(yán)謹(jǐn)語句結(jié)構(gòu)的重要性就不言而喻了。但是在中國學(xué)生中，句子往往是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們常常會發(fā)現(xiàn)有病句的產(chǎn)生，以及語法錯誤的出現(xiàn)，如not only but also,我們知道這個結(jié)構(gòu)前后連接的應(yīng)該都是相同的語言成分，詞類應(yīng)相同，這樣的話前后形成對應(yīng)。但還是會發(fā)現(xiàn)有同學(xué)前面是短語，后面跟著句子。這樣的錯誤在考場中出現(xiàn)實屬不該。

　　4、段落的劃分

　　段落是句子的組合，是構(gòu)成文章的主要結(jié)構(gòu)。段落是這樣劃分的，一是首段，二是中間段，三是結(jié)論段。通常在第一段提出論點(diǎn)，表達(dá)自己的看法，中間段就是要論證自己的觀點(diǎn)如何成立的，最后結(jié)論段重申論點(diǎn)，點(diǎn)明主旨。

　　托福寫作的語言能力應(yīng)該按照上面的要求進(jìn)行自我訓(xùn)練，才能取得理想的收獲。從上述文章的介紹中，不難看a出，考生在在準(zhǔn)備考試的過程中，一定要對如養(yǎng)考生參加托福考試寫作能力方式，進(jìn)行詳細(xì)的了解，希望大家能夠從中取得幫助。