破題過程其實(shí)是個發(fā)散思維的過程,而立意,則是要把思維收回來,組織化,理清它的脈絡(luò)紋路,讓他們按照自認(rèn)為最有說服力的順序排列好,準(zhǔn)備落于紙上的過程。這個說服力的強(qiáng)弱,應(yīng)該以什么標(biāo)準(zhǔn)判斷呢?
筆者認(rèn)為,能說服讀者的議論,在論點(diǎn)選擇上應(yīng)該遵循一個原則:三個(或者兩個)論點(diǎn)不能在層面上有交叉,但要符合一條明線:支持全文觀點(diǎn)。而最打動讀者的論點(diǎn)選擇,不僅遵循上面的原則,三個看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成,回味無窮。
立意的地一步,按照上面的原則看,當(dāng)然是先確定觀點(diǎn)。以題目為例,筆者愿意選擇否,食物易于準(zhǔn)備降低了人們的生活質(zhì)量。第一步踏出去了。
確定觀點(diǎn)后,破題時得到的思維方向,明顯不利于我的就應(yīng)該排除。
第一個標(biāo)準(zhǔn)是對內(nèi)容的評價
即是否把題目中所涉及的所有觀點(diǎn)進(jìn)行了討論。這并不反對你選擇一邊倒。這方面同學(xué)們常犯的錯誤是自說自話。如有的同學(xué)認(rèn)為老師不會被電腦所取代,然后在主體段論述了老師的數(shù)個優(yōu)勢,卻完全沒有提及電腦和網(wǎng)絡(luò)的存在合理性及優(yōu)勢。這個不是理性的一邊倒,而是片面看問題??脊俚脑u語是the question is partially addressed. 這一項(xiàng)的評分不會超過24分。托福的六分相當(dāng)于大學(xué)入學(xué)考試的及格分,而辯證看問題的能力是入大學(xué)門檻的一個前提。所謂辯證,就是你可以站在不同的角度看一個事情,并且能夠看到各自的優(yōu)劣勢。
第二個標(biāo)準(zhǔn)是對論證過程的評價
你可以想象一場辯論,你是正方,你的對面坐著反方。怎樣說服對方,這就是議論的目的。因此這一項(xiàng)的重點(diǎn)是論證的過程中邏輯清晰,論證合理。在這方面同學(xué)們常犯的錯誤是不夠重視。很多人誤以為托??嫉氖钦Z言,不是內(nèi)容,所以前兩項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)被忽視了。很多同學(xué)過于追求遣詞用句的難度,而忽略了意義的表達(dá)。這種情況通常發(fā)生在那些語言水平相當(dāng)不錯的學(xué)生身上。單獨(dú)看文章的句子都夠復(fù)雜,用詞夠難,但是整個段落或者文章的意思不連貫,甚至不知所云,前后矛盾。結(jié)果是把考官搞暈,把自己的成績搞砸。無論是什么文體,交流是最終的目的。議論文的交流尤其注重邏輯性,即辯論的流暢和信服度。建議這樣的同學(xué)放棄對詞句的過度追求,改用簡單的語言,把自己的思想清楚的表達(dá)出來,六分便唾手可得。
第三個標(biāo)準(zhǔn)是詞匯量,第四個是語法和句型
這兩個項(xiàng)目都是對語言能力的考察。所以對于那些語言基礎(chǔ)不好的同學(xué),六分似乎是一個難以逾越的障礙。其實(shí),只要你的高中成績能達(dá)到及格,六分就是有希望的。你可以以簡單句為主,少量的加一些有把握的復(fù)雜句式;詞匯不必太難,但是使用正確;整個文章的意思表達(dá)清楚,邏輯條理,考官能看明白你的觀點(diǎn)是什么,就能達(dá)到六分了。
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