而在構(gòu)建寫作思維模板的時候,考生可以從以下幾個方面去考慮:
第一段需要將聽力和閱讀材料的核心內(nèi)容展示出來并點(diǎn)明兩者觀點(diǎn)是否相互支持抑或者相互對立;
第二段也即是主體段落可以分為幾個小段,分別從各個不同的角度總結(jié)并得出兩篇文字材料相互支持或者對立的證據(jù);
最后一段結(jié)尾段可總結(jié)一下主要的論證對象并重申兩份材料對于該論證對象的主要看法,在這一段構(gòu)思過程中一定要注意,切忌加入自己對這一問題的看法和觀點(diǎn)。
對于一些固定的表達(dá),如“聽力材料就某某問題主要從某個角度展開了論證”、“首先,對于閱讀材料中提出的某某觀點(diǎn),在聽力材料中用反例的方法提出了質(zhì)疑”、“最后,對于閱讀材料中的某一觀點(diǎn),聽力材料通過幾個方面的細(xì)化進(jìn)行了支持性的論證”等等在寫作過程中必用的表達(dá),考生應(yīng)該事先就做好準(zhǔn)備,而不應(yīng)該在考試時才去匆忙思考。
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