2010年考研沖刺教育學備戰(zhàn)制勝法寶

　　真題的獲得大致有以下幾種途徑：首先，可以打電話到所報考院校的招生辦公室查詢，看看能否郵購；其次，可以托認識的同學直接去所報考院校獲取。另外，可以費些心思從網(wǎng)上得來。
　　
　　值得注意的是，不僅僅是所報考院校的真題有用，你也可以看看相關(guān)院校相近專業(yè)的真題，以此來拓寬思路，為考試做準備。
　　
　　制勝法寶之復習方法論：
　　
　　其實，所有科目的復習方法總結(jié)起來就十二個字：多搜集，多總結(jié)，多思考，多交流。
　　
　　1.多搜集
　　
　　備考時，除了要多搜集針對某一知識點的各家之言外（當然要有自己的鑒別），還要多搜集當前教育理論的發(fā)展動態(tài)和教育實踐中的重點、難點問題，現(xiàn)實教育改革與發(fā)展中的熱點焦點問題，搜集理論界對這種種問題的分析和探討，并嘗試用自己的觀點進行闡述和解析，訓練自己的思維能力。
　　
　　2.多總結(jié)
　　
　　對各科內(nèi)容進行不同專題、不同類型的整理和總結(jié)，最好能做筆記，把各種觀點融合到一起，這樣既可以擴展知識面，又可以邊寫邊記，相對只看不寫而言，記憶效果要好得多。此外，還要根據(jù)大綱，在筆記上標明大致的重點和非重點，分清主次，減輕記憶的負擔。整理過后，當然要及時復習鞏固，翻來覆去的看，在理解的基礎(chǔ)上記憶，也可以隨時增添新鮮血液，爭取與發(fā)展同步。
　　
　　3.多思考
　　
　　記住≠會用，要想把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。復習時要吃透課本，從整體上把握學科的知識框架和知識結(jié)構(gòu)，該記憶的要記憶，該理解的要充分理解，光靠死記硬背是不行的，單純地熟記課本上的條條框框也不行，只有在理解的基礎(chǔ)上，理論結(jié)合實際，靈活地運用到實際當中，才算把知識學活了，才能坦然面對各種考題，才能做到運用自如。
　　
　　4.多交流
　　
　　交流才會碰撞出火花，交流才能真正達到知識的融會貫通。有些人喜歡閉門造車，自己復習自己的，甚至害怕交流，以為交流之后自己就會少點什么，會吃虧，其實這種想法是大錯特錯了。交流不僅可以鍛煉思維，擴展對問題的思考，加深對問題的理解，還能使自己對該理論該問題產(chǎn)生非常深刻的記憶，從而不易忘記。可以說，交流或者辯論是學習的最好方法。
　　
　　此外，如果條件允許，可以上一些質(zhì)量較高的輔導班，因為統(tǒng)考之后具體的復習思路把握不好，通過輔導班可以接受比較系統(tǒng)的指導，成功的把握就會相對加大，但這并不是必須的，何況現(xiàn)在的輔導班魚龍混雜，有一些純屬騙人錢財，所以報班要慎重，要依個人情況和班的質(zhì)量而定。
　　
　　考研是一項艱苦、系統(tǒng)而繁雜的工程，其順利完成不僅要有學習方法技巧的掌握，還要有體能精力的支撐，以及良好心態(tài)的調(diào)整等。在復習過程中可能會遇到很多意外的困難，這時候最重要的就是要堅持，雖然說堅持不一定百分百成功，但如果放棄肯定會百分百失敗。所以困難面前要及時調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合，或者尋求幫助，力求盡快解決問題，以正常的心態(tài)回歸到正常的復習日程。