一般補(bǔ)課老師們?yōu)橛⒄Z(yǔ)考試考生們制定的作文策略,都是論點(diǎn)+論據(jù)的展開(kāi)形式:你需要先給出觀點(diǎn)(make the point ),再解釋自己的觀點(diǎn)(explain it),最后給出一個(gè)例子(give an example)。
對(duì)于要求邏輯性和連貫性的雅思作文來(lái)說(shuō),這的確是一種萬(wàn)金油式的提分方法,但也要注意運(yùn)用時(shí)不能死板,而得根據(jù)具體情況靈活變通。小編在此支幾招,讓你在保證觀點(diǎn)明晰闡述簡(jiǎn)潔的前提下,加強(qiáng)例子的生動(dòng)可信性。
1、舉例時(shí)緊扣文章脈絡(luò)
不論你在寫(xiě)作時(shí)想到了什么樣驚天地泣鬼神的好例子,還是得記住‘合適’才是最后得分的關(guān)鍵。換句話說(shuō),例子一般是對(duì)上一段論點(diǎn)的展開(kāi),也有時(shí)是作為下一段批判的靶子,整體需要按照文章順序依次列出,這樣考官才能看懂你的舉例。
2、例子來(lái)源盡可能豐富,維度多元
盡管中國(guó)的烤鴨們自熟諳引經(jīng)據(jù)典,但是在雅思考試當(dāng)中引用的例子卻往往受限于亞里士多德、哥白尼等等英文文章里常見(jiàn)的人物,其實(shí)來(lái)自中國(guó)古代的不少文化和傳統(tǒng)也是可以加入其中的。
畢竟在舉例論證的時(shí)候例子的多元化非常影響考官對(duì)你的評(píng)分:正反論證是不是都有?古今中外的維度夠不夠深?例子的位置是不是結(jié)合了剛才的論點(diǎn)?如果生硬的例子在邏輯上不通順,那么還不如采用報(bào)紙和電視上的報(bào)道,切不可為舉例而舉例。
3、對(duì)模板范文中的例子加以改造,再去背誦
對(duì)于烤鴨們來(lái)說(shuō),范文的作用不僅是背誦,更是學(xué)習(xí)和超越:所以切不可將范文里的例子直接搬過(guò)來(lái)使用。一來(lái)那么多烤鴨都在復(fù)習(xí)考試,難免有人同樣看過(guò)了這篇范文,甚至寫(xiě)了相似的例子;二來(lái)范文本身的例子是配合他的觀點(diǎn)展開(kāi)的,與你自己的寫(xiě)作不一定能好好結(jié)合。所以在非常不建議大家生搬硬套,影響自己的得分。
總之舉例這種論證方法雖然好用,本質(zhì)上還是對(duì)邏輯核心的補(bǔ)充,不可能改變論點(diǎn)上欠缺的東西。為了更好地拿分,你應(yīng)該從論點(diǎn)展開(kāi)時(shí)就開(kāi)始構(gòu)思舉例論證的因果鏈,平時(shí)也可以多精讀些雅思文章,利用它們來(lái)學(xué)習(xí)改進(jìn)。