雅思題目范圍比較廣泛,許多考生在面對寫作題目時常會遇到知識的盲點,導(dǎo)致無從下筆。另外還有一種情況:有些考生平時懶于思考,未經(jīng)過論點發(fā)散訓練,這也導(dǎo)致在考試中因思路不開闊,思考不出足夠的論點來支撐文章從而只有將同樣的論點換表達方式反復(fù)的說。第三,平時對與寫作有關(guān)的話題閱讀不夠,缺乏對論點的積累,造成考試當中拿到簡單的話題也無點可用。
中國人是螺旋式思維,寫文章的時候,把思想發(fā)上出去了還要收回來,讓它落在原來的起點上。這樣的圓型思維導(dǎo)致了漢語表達的螺旋式結(jié)構(gòu),即以反復(fù)而又發(fā)展的螺旋形式對一種問題加以展開,盡量避免直接切入主題,喜歡用描述性語言進行迂回說明。這樣的寫作方式是不符合雅思寫作要求的。
雅思寫作第二部分要求根據(jù)一個大眾廣泛關(guān)注的有爭議的話題寫一篇議論文。議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。非常注重說理的準確性和邏輯性。
中國考生在議論文寫作中除了英語表達上的困難和對某些題目內(nèi)容缺乏了解外,最值得關(guān)注的地方便在于論證的邏輯思維能力不足。主要體現(xiàn)在論據(jù)對論點支撐時段落的統(tǒng)一性和發(fā)散性不夠。另外連接詞使用混亂,句與句關(guān)系不明。這些問題的原因在于考生在以前的英語學習中注重的只是詞匯和語法的積累和學習,對于邏輯思維的訓練基本為零,因此難以獲得雅思寫作高分。