同學(xué)們?cè)诮?jīng)過相關(guān)的訓(xùn)練之后,對(duì)雅思作文審題、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的安排、如何使用連接詞來使文章連貫都能有比較明確的了解。但是這兩項(xiàng)并不能保證能夠拿到六分或以上。除此之外還要求烤鴨們用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)法無誤或少錯(cuò)誤。而豐富的詞匯和漂亮的句式則是幫助學(xué)生跨過到6分,6.5到7分的關(guān)鍵。
雅思寫作要求學(xué)生完成兩篇內(nèi)容準(zhǔn)確合理,文章連貫,詞匯準(zhǔn)確豐富和語(yǔ)法正確句式多元的文章。哥總結(jié)就一個(gè)詞“錦上添花”。內(nèi)容準(zhǔn)確合理和連貫,表達(dá)正確是作文的“錦”,而詞匯豐富和句式多元是“花”。
今天主要講如何在詞匯上面獲得一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
在和許多烤鴨接觸的過程中,發(fā)現(xiàn)很多烤鴨去背誦一些所謂的雅思詞匯卻不知道如何正確使用,就會(huì)出現(xiàn)表達(dá)生硬,用詞不當(dāng)?shù)那闆r。其實(shí)的所謂的難詞、難詞并不是幫助學(xué)生在詞匯方面獲得高分的決定因素,而是準(zhǔn)確恰當(dāng),符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的詞匯和詞組才是關(guān)鍵。
來看看一些烤鴨用錯(cuò)詞匯的例子:
緩解沖突:不恰當(dāng)solve the conflict修改resolve the conflict
分析觀點(diǎn):不恰當(dāng)pinpoint the argument修改analyse the argument
分析事件:過分復(fù)雜anatomies(剖析)the issue修改analyse the issue
致命疾?。翰粶?zhǔn)確deathful disease修改deadly/fatal disease
嚴(yán)重的問題:不正式terrible problem修改pressing/urgent problem
光臨店鋪:不準(zhǔn)確patronage the shop修改patronize/frequen tthe shop
上升趨勢(shì):不準(zhǔn)確an increase trend修改agrowing trend
要學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確用詞,首先要了解這個(gè)詞匯、詞組使用的語(yǔ)境,而不是望文生義的記背單詞,然后按照中式思維,生搬硬套,胡亂搭配,往往出錯(cuò)。如何去恰當(dāng)?shù)挠迷~呢?首先,雅思閱讀。在閱讀一篇文章的時(shí)候,烤鴨可以看到一些詞匯是如何搭配,在什麼樣的上下文中準(zhǔn)確使用,在什麼語(yǔ)境下意思不同等等。唯有如此,才能完全掌握一個(gè)詞匯或者詞組的使用方法。
其次,雅思閱讀之后記下符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的詞組,也就是collocation。這是體現(xiàn)作者英文功底的關(guān)鍵。
比如說:存錢去做什麼事情
烤鴨們常用save the money for sth。
但是通過閱讀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)母語(yǔ)使用者會(huì)說put money aside for sth。
比如說成績(jī)。
學(xué)生往往用score/mark。
而準(zhǔn)確的表達(dá)應(yīng)該是:academic performance/school performance。
又比如,學(xué)習(xí)知識(shí)。
烤鴨們第一反映總是:learn knowledge。
而這并不符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣,正確的應(yīng)該是:acquire knowledge。
這類例子不勝枚舉,無法準(zhǔn)確使用詞匯和詞組也就成為限制烤鴨們獲得高分的一大因素。
所以同學(xué)們要提高自己的雅思作文成績(jī),就不能按照死記硬背的方式來學(xué)習(xí),而是通過閱讀和熟悉使用一些地道的英語(yǔ)詞組。這是任重道遠(yuǎn)的事情。那么同學(xué)們看了以上雅思寫作高分技巧 豐富詞匯+漂亮句式的介紹是否有些啟發(fā)呢?