托福寫作需要學(xué)生在30分鐘內(nèi)完成一篇完整的、語(yǔ)言質(zhì)量高的微型英文議論文。所謂議論文,就是要包括完整的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。在考場(chǎng)上,遇到抽象的題目學(xué)生的思路會(huì)相對(duì)閉塞;遇到相對(duì)簡(jiǎn)單的題目是,考生們又容易思緒紛飛,想寫的太多,但是寫出來(lái)的東西卻是東拼西湊,不成體系。所以,托福題目要如何破題呢?
無(wú)論是包含最高級(jí)絕對(duì)詞的題目,還是一對(duì)一比較的題目,又或者是三選一的題目,我們都能找到完成動(dòng)作的主體和客體。通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn),主體無(wú)非就是人、政府、國(guó)家;客體無(wú)非就是工作、學(xué)習(xí)、旅游。但是這些主題和客體都是可以細(xì)分的,例如人可以分為年長(zhǎng)的人和年輕的人,學(xué)生有小學(xué)生和大學(xué)生,工作還可以分為偏向工作經(jīng)驗(yàn)的工作和偏向研究類型的工作。不同類型的人有不同的世界觀,他們看問(wèn)題的角度一定不一樣;不同類型工作的標(biāo)準(zhǔn)也是千差萬(wàn)別。所以,看待問(wèn)題需要從不同的角度思考,具體問(wèn)題具體分析。有了這樣的意識(shí)之后,破題的速度就會(huì)提升,思路也不會(huì)飄忽不定。
例如:It is better to take a secure job with a low pay than to take a job with a high pay but is easy to lose.
要找到這題的解題思路,我們可以從找題目的主體和客體開始。不難發(fā)現(xiàn),題目的客體是工作(job),既然客體是工作,那么主體必然是人。題目中已經(jīng)對(duì)工作進(jìn)行了分類,那么我們就從主體分類開始。如上文所述,人可以分很多種,有有錢的人有沒(méi)錢的人;也有中年人和年輕人。在這題中,有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人不在乎一份工作賺不賺錢,而沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的就會(huì)很迫切積攢財(cái)富;中年的人需要養(yǎng)家糊口,所以更看重一份工作的穩(wěn)定性;年輕人沒(méi)有家庭壓力,會(huì)更加看重工作是否能滿足自己的抱負(fù)。所以這樣看來(lái),我們就可以從不同的角度看問(wèn)題:對(duì)于有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的中年人來(lái)說(shuō),他們更加看重工作的穩(wěn)定性;而對(duì)于有抱負(fù)有能力的年輕人來(lái)說(shuō),更看重工作的挑戰(zhàn)性和工資。