來看看一些考生用錯(cuò)詞匯的例子:
緩解沖突
不恰當(dāng):solve the conflict
修改:resolvethe conflict
分析觀點(diǎn)
不恰當(dāng):pinpoint the argument
修改:analyse the argument
分析事件
過分復(fù)雜:anatomies (剖析) theissue
修改:analysethe issue
致命疾病
不準(zhǔn)確:deathful disease
修改:deadly/fataldisease
嚴(yán)重的問題
不正式:terrible problem
修改:pressing/urgentproblem
光臨店鋪
不準(zhǔn)確:patronage the shop
修改:patronize/frequentthe shop
上升趨勢(shì)
不準(zhǔn)確:an increase trend
修改:agrowing trend
要學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確用詞,首先要了解這個(gè)詞匯、詞組使用的語境,而不是望文生義的記背單詞,然后按照中式思維,生搬硬套,胡亂搭配,往往出錯(cuò)。如何去恰當(dāng)?shù)挠迷~呢?首先,雅思閱讀。在閱讀一篇文章的時(shí)候,考生可以看到一些詞匯是如何搭配,在什麼樣的上下文中準(zhǔn)確使用,在什麼語境下意思不同等等。唯有如此,才能完全掌握一個(gè)詞匯或者詞組的使用方法。
其次,雅思閱讀之后記下符合英語表達(dá)習(xí)慣的詞組,也就是collocation。這是體現(xiàn)作者英文功底的關(guān)鍵。
比如說:存錢去做什麼事情
考生們常用 save the money for sth
但是通過閱讀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),英語母語使用者會(huì)說 put money aside for sth
比如說:成績(jī)
學(xué)生往往用 score/mark
而準(zhǔn)確的表達(dá)應(yīng)該是 academic performance/school performance
又比如:學(xué)習(xí)知識(shí)
考生們第一反映總是:learn knowledge
而這并不符合英語的表達(dá)習(xí)慣,正確的應(yīng)該是:acquire knowledge
這類例子不勝枚舉,無法準(zhǔn)確使用詞匯和詞組也就成為限制考生們獲得高分的一大因素。
所以同學(xué)們要提高自己的雅思作文成績(jī),就不能按照死記硬背的方式來學(xué)習(xí),而是通過閱讀和熟悉使用一些地道的英語詞組。這是任重道遠(yuǎn)的事情。