第二階段:語言積累階段。這一階段要大量看一些好的例文。請(qǐng)注意,就算目標(biāo)只有5,6分,但例文必須看好的,不能說考5分,那就看6分的例文。因?yàn)槔氖怯脕斫梃b的,一定要保質(zhì)保量的。此外,單純地聽老師說怎么寫怎么寫,肯定比較抽象,所以要看些好的例文并分析,這樣會(huì)具體很多。
第三階段:練習(xí)階段。有的人把所有的希望全都寄托在老師身上,這是絕對(duì)不可行的!不是說老師靠不住,而是寫作比較特殊,必須要自己動(dòng)手寫一下。否則,到了考試的時(shí)候,說不定都寫不完(因?yàn)闀r(shí)間不夠)。